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当前位置：教育论文中心首页--硕士论文--核心素养视域下的小学语文课标分析及其达成研究
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核心素养视域下的小学语文课标分析及其达成研究
 
     论文目录
 
中文摘要第7-8页
abstract第8页
绪论第10-19页
    第一节 选题的来源第10-11页
    第二节 研究意义第11-12页
    第三节 文献综述第12-16页
    第四节 研究方法第16-17页
    第五节 研究内容及框架第17-19页
第一章 核心素养视域下的课标分析方法第19-22页
    第一节 相关概念的界定及区分第19-20页
    第二节 核心素养视域下的课标分析方法第20-22页
第二章 核心素养视域下的课标分析结果第22-28页
    第一节 核心素养在课标中的分布情况第22-23页
    第二节 核心素养在小学语文学科中的具体内涵第23-25页
    第三节 核心素养在小学语文学科中的表现特征第25-28页
第三章 小学语文教学中核心素养的达成方法第28-36页
    第一节 人文积淀素养的培养第28-29页
    第二节 乐学善学素养的培养第29-33页
    第三节 信息意识素养的培养第33-34页
    第四节 问题解决素养的培养第34-36页
结语第36-38页
致谢第38-39页
参考文献第39-41页
附录 ：读研期间科研情况第41页
 
 
论文编号BS3991504，这篇论文共41页
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