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发展性视唱练耳教学评价的初步研究--以泉州师范学院音乐系视唱练耳课教学为例
 
     论文目录
 
中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-7页
第一章 绪论第7-11页
 一、选题缘由第7页
 二、研究综述第7-9页
 三、研究意义第9页
 四、研究方法第9-11页
第二章 视唱练耳教学评价概述第11-19页
 第一节 视唱练耳教学评价的目的与意义第11-15页
 第二节 视唱练耳教学评价的特点与原则第15-19页
第三章 发展性视唱练耳教学评价概述第19-28页
 第一节 发展性视唱练耳教学评价的理论依据及启示第19-25页
 第二节 发展性视唱练耳教学评价的理念及特点第25-28页
第四章 发展性视唱练耳教学评价的实施第28-51页
 第一节 发展性视唱练耳教学评价中如何评价学生第28-34页
 第二节 发展性视唱练耳教学评价中如何评价教师第34-43页
 第三节 发展性视唱练耳教学评价中对教学目标、教学大纲、教材的评价第43-51页
结语第51-54页
 一、三种理论的启示第51页
 二、发展性视唱练耳教学评价的理念第51页
 三、发展性视唱练耳教学评价的实施与特点第51-54页
参考文献第54-56页
致谢第56页

 
 
论文编号BS1460790,这篇论文共56
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