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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--如何在舞蹈专业教学中实施以人为本的教学理念
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如何在舞蹈专业教学中实施以人为本的教学理念
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
绪论第8-10页
第一章 以人文本理论第10-21页
 第一节 “以人为本”思想的历史渊源第10-12页
  一、 中国传统民本思想第10-11页
  二、 西方人本主义思想及意义第11-12页
  三、 对马克思主义人的学说的坚持和发展第12页
 第二节 “以人为本”的教育理论第12-14页
  一、 “以人为本”的涵义第12页
  二、 “以人为本”的教育理念第12-14页
 第三节 “以人为本”的教育观点在高校专业舞蹈教育教学中的重要意义第14-21页
  一、 教学观念的有效更新第14-16页
  二、 教学目的的合理转变第16页
  三、 教育方法的科学升级第16-19页
  四、 教育的人性化第19页
  五、 教学的多样化第19-21页
第二章 高校舞蹈专业教学现状和存在的问题第21-27页
 第一节 高校舞蹈专业教学的现状第21-22页
 第二节 高校舞蹈专业教学中存在的问题第22-27页
  一、 过分追求学生的专业化发展,忽视学生综合素质的提升第22-26页
  二、 教学内容不能很好与实践相结合第26页
  三、 教学方法陈旧、单一第26页
  四、 师资力量具有偏向性第26-27页
第三章 以人为本改进高校舞蹈专业教学的对策第27-32页
 第一节 确立以人为本的教学培养理念第27-28页
 第二节 强化“以人为本”的教育建设第28-30页
  一、 优化舞蹈专业课程的教学结构第28-29页
  二、 开设针对高校舞蹈专业学生的通识教育课程第29-30页
 第三节 加强与实际相结合的实践课程建设第30页
 第四节 改进教学方法,提高教学效率第30-31页
 第五节 加强舞蹈专业师资队伍的建设第31-32页
结语第32-34页
注释第34-35页
参考文献第35-37页
致谢第37页

 
 
论文编号BS1967740,这篇论文共37
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