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当前位置：教育论文中心首页--硕士论文--从“汉语桥”中文比赛选手语言的运用看对外汉语教学
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从“汉语桥”中文比赛选手语言的运用看对外汉语教学
 
     论文目录
 
中文摘要第1-6页
英文摘要第6-10页
绪论第10-17页
 选题的意义第10页
 研究的现状第10-15页
 研究方法及论文创新之处第15-17页
一 “汉语桥”中文比赛概况及研究对象特点第17-21页
 （一）“汉语桥”中文比赛发展概况第17页
 （二）“汉语桥”世界大学生中文比赛第17-21页
  1.研究对象的特点第18-19页
  2.比赛内容与考查范围第19-21页
二 “汉语桥”世界大学生中文比赛选手语言运用第21-39页
 （一）不同环节选手语体特点第21-22页
 （二）演讲环节选手语言运用情况第22-34页
  1.趣味演讲，先声夺人第23-24页
  2.成语、俗语的使用第24-25页
  3.修辞格的广泛应用第25-33页
  4.网络流行语的使用第33页
  5.丰富多彩的才艺展示第33-34页
 （三）外景任务选手语言运用情况第34-39页
  1.词汇的选择第34-35页
  2.句子的使用第35-36页
  3.语言运用中的偏误现象第36-38页
  4.辅助语言的使用第38-39页
三 “汉语桥”中文比赛对对外汉语教学的启示第39-48页
 （一）加强语音教学第39-41页
 （二）重视词汇教学第41-43页
  1.联想教学法第42页
  2.多义词趣味教学第42页
  3.创设情境讲解词义第42-43页
 （三）强化语法教学第43-44页
 （四）关注汉字教学第44-45页
 （五）丰富文化教学第45-46页
 （六）注重心理辅导第46-48页
四 结语第48-49页
参考文献第49-52页
附录第52-53页
致谢第53页
 
 
论文编号BS2389540，这篇论文共53页
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