| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1. Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Background of the Research | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.2.1 Academic Significance | 第11页 |
| 1.2.2 Practical Significance | 第11-12页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| 2. Literature Review | 第14-25页 |
| 2.1 Definitions | 第14-16页 |
| 2.1.1 Definition of Participation | 第14页 |
| 2.1.2 Definition of Students' Participation | 第14-16页 |
| 2.2 Theoretical Basis | 第16-20页 |
| 2.2.1 Interactive Language Teaching | 第16-18页 |
| 2.2.2 Constructivist Learning Theory | 第18-20页 |
| 2.3 Research Abroad and at Home | 第20-25页 |
| 2.3.1 Research Abroad | 第20-21页 |
| 2.3.2 Researches at Home | 第21-25页 |
| 3. Research Methods | 第25-30页 |
| 3. 1 Research Aim | 第25页 |
| 3.2 Research Questions | 第25页 |
| 3.3 Subjects | 第25-26页 |
| 3.4 Research instruments | 第26-27页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第26-27页 |
| 3.4.2 Interview | 第27页 |
| 3.5 Research Procedures | 第27-30页 |
| 4. Results Analysis and Discussion | 第30-39页 |
| 4.1 Analysis of Students'Current Status of Students' Participation | 第30-37页 |
| 4.1.1 Analysis of Students' Participation in Various Dimensions | 第30-34页 |
| 4.1.2 Differences Analysis | 第34-37页 |
| 4.2 Analysis of Main Factors in Students'Participation | 第37-39页 |
| 4.2.1 Students' Participation Motivation | 第37-38页 |
| 4.2.2 Teachers Factors | 第38-39页 |
| 5. Conclusion | 第39-47页 |
| 5.1 Major Findings | 第39-41页 |
| 5.2 Implication | 第41-46页 |
| 5.3 Current Research Limitations | 第46-47页 |
| Bibliography | 第47-50页 |
| Appendix | 第50页 |
| Appendix Ⅰ | 第50-52页 |
| Appendix Ⅱ | 第52-54页 |
| Acknowledgements | 第54-55页 |
| 作者简介 | 第55-56页 |
| 附件 | 第56页 |
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