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西安市普通高校拓展运动开展现状及影响因素的研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章 绪论第11-15页
    1.1 研究背景第11页
    1.2 选题依据和意义第11-12页
        1.2.1 选题的依据第11-12页
        1.2.2 选题的意义第12页
    1.3 拓展运动的发展现状第12-15页
        1.3.1 国外拓展运动的研究进展第12-13页
        1.3.2 国内拓展运动的研究进展和发展现状第13-15页
第二章 拓展运动引入高校的研究及述评第15-21页
    2.1 拓展运动的意义研究第15页
    2.2 拓展运动引进普通高校的研究第15-19页
        2.2.1 关于拓展运动引进普通高校的价值和意义研究第16-17页
        2.2.2 关于拓展运动的改革方向和发展策略研究第17页
        2.2.3 关于开展拓展运动的现状和可行性研究第17-19页
    2.3 研究述评第19-21页
第三章 拓展运动引入普通高校的可行性和必要性第21-27页
    3.1 拓展运动引入普通高校的可行性第21-24页
        3.1.1 现代素质教育的发展需要第21-22页
        3.1.2 培养全面型人才的需要第22页
        3.1.3 丰富教学内容,增加生活趣味性的需要第22页
        3.1.4 普通高校已具备开展室内拓展运动项目的场地、设施和器材第22-23页
        3.1.5 普通高校已具备开展拓展运动的师资基础第23页
        3.1.6 拓展运动易融入体育教学第23-24页
    3.2 拓展运动引入普通高校的必要性第24-27页
        3.2.1 拓展运动引入普通高校符合素质教育的需要第24页
        3.2.2 拓展运动符合体育课程改革的发展需要第24-25页
        3.2.3 拓展运动符合学生发展需要第25页
        3.2.4 拓展运动符合社会发展的需要第25-26页
        3.2.5 拓展运动对传统教学有补益作用第26页
        3.2.6 拓展运动对大学生身心有重要的积极影响第26-27页
第四章 研究思路、研究对象及研究方法第27-33页
    4.1 研究思路第27页
    4.2 研究对象第27-28页
    4.3 研究方法第28-33页
        4.3.1 文献资料法第28页
        4.3.2 访谈调查法第28-29页
        4.3.3 问卷调查法第29-31页
        4.3.4 数理统计法第31-33页
第五章 研究结果与分析第33-47页
    5.1 西安市普通高校引入拓展运动的理论开展情况第33-35页
        5.1.1 普通高校开展拓展运动的项目内容第33-34页
        5.1.2 拓展运动现状及开展方式第34-35页
    5.2 教师和学生对开展拓展运动的态度第35-38页
        5.2.1 学生对待团队合作的态度第35-36页
        5.2.2 学生对心理承受和自我调节力的重视情况第36页
        5.2.3 学生对教学模式喜欢的情况第36页
        5.2.4 学生课堂上对待拓展运动的态度第36-37页
        5.2.5 教师对开展拓展运动的态度第37-38页
    5.3 对普通高校教师从事拓展运动项目的调查分析第38-40页
        5.3.1 对教师从事拓展运动年限的调查分析第38页
        5.3.2 对拓展运动教师参加培训的调查分析第38-39页
        5.3.3 对拓展运动裁判员的调查分析第39页
        5.3.4 对教师掌握拓展运动的调查分析第39-40页
    5.4 学生对拓展运动了解的调查分析第40-42页
        5.4.1 学生关注拓展运动的情况第40页
        5.4.2 拓展运动的危险度评估情况第40-41页
        5.4.3 学生参加拓展运动队友的选择情况第41-42页
    5.5 教师对拓展运动项目开展态度的调查分析第42-44页
        5.5.1 拓展运动对学生的帮助情况分析第42-43页
        5.5.2 拓展运动在普通高校的开展情况分析第43页
        5.5.3 拓展运动在普通高校的发展前景分析第43-44页
    5.6 拓展运动学以致用及课程分配情况分析第44-46页
        5.6.1 拓展运动课堂学生掌握情况分析第44-45页
        5.6.2 教学理论与实践情况调查分析第45-46页
    5.7 高校开展拓展运动赛事调查分析第46-47页
第六章 西安市普通高校开展拓展运动主要影响因素及对策第47-51页
    6.1 影响因素第47-48页
        6.1.1 学校重视和支持力度不够,缺乏政策和资金支持第47页
        6.1.2 拓展运动教师培训体系不够完善第47页
        6.1.3 拓展运动宣传力度不够第47页
        6.1.4 拓展运动专业场地欠缺第47页
        6.1.5 拓展运动已开展项目单一第47-48页
        6.1.6 开设课程时间不合理第48页
        6.1.7 学生安全意识薄弱第48页
        6.1.8 高校间比赛较少,缺乏相互切磋与交流第48页
    6.2 对策第48-51页
        6.2.1 学校应加大对拓展运动的政策支持和投资力度第48页
        6.2.2 完善教师培训体系,加强师资力量建设第48-49页
        6.2.3 学校应加大拓展运动的宣传力度第49页
        6.2.4 学校应充分挖掘开展拓展运动课程资源,加强场地建设第49页
        6.2.5 学校应增加拓展运动项目第49页
        6.2.6 学校应合理安排拓展运动开展时间第49页
        6.2.7 加强课堂安全意识,杜绝安全隐患第49-50页
        6.2.8 高校间多开展拓展运动比赛第50-51页
第七章 结论与建议第51-53页
    7.1 结论第51-52页
    7.2 建议第52-53页
参考文献第53-55页
致谢第55-57页
作者简介第57-59页
附录第59-64页
普通高校论文 拓展运动论文 素质教育论文 影响因素论文
论文编号BS3163140,这篇论文共64
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