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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--初中体育课堂快乐排球教学理念实验研究
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初中体育课堂快乐排球教学理念实验研究
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5页
1 前言第9-12页
    1.1 选题依据第9-10页
        1.1.1 初中排球基本技术学习存在难度第9页
        1.1.2 初中排球教学内容单一、练习枯燥第9-10页
        1.1.3 学生学习兴趣不高第10页
        1.1.4 普及初中排球教学的需要第10页
    1.2 选题的意义第10-12页
        1.2.1 实际意义第10-12页
            1.2.1.1 提高学生学习效率第10-11页
            1.2.1.2 丰富排球基本技术教学手段第11页
            1.2.1.3 营造良好的排球课堂教学氛围第11-12页
        1.2.2 理论意义第12页
            1.2.2.1 丰富快乐体育理念在初中排球教学实验研究的理论第12页
            1.2.2.2 完善初中排球教学科学性、可行性理论研究第12页
2 文献综述第12-20页
    2.1 国外研究现状第12-13页
    2.2 国内研究现状第13-20页
        2.2.1 快乐体育理念在教学中的运用研究第13-15页
        2.2.2 快乐体育理念在其它运动项目运用的研究第15-17页
        2.2.3 快乐体育理念在排球教学上运用的研究第17-18页
        2.2.4 游戏法在排球教学中的运用第18-20页
3 研究对象与方法第20-23页
    3.1 研究对象第20页
    3.2 研究方法第20-23页
        3.2.1 文献资料法第20页
        3.2.2 专家访谈法第20页
        3.2.3 实验法第20-21页
            3.2.3.1 实验的时间第21页
            3.2.3.2 数理统计法第21页
        3.2.4 逻辑分析法第21页
        3.2.5 问卷调查法第21-23页
            3.2.5.1 问卷的设计与评定第21-22页
            3.2.5.2 问卷的发放与回收第22页
            3.2.5.3 问卷的效度检验第22页
            3.2.5.4 问卷的信度检验第22-23页
4 实验方案设计第23-37页
    4.1 快乐排球教学实验方法的设计第23-24页
        4.1.1 实验设计思路第23-24页
            4.1.1.1 排球基本技术教学的去难度化第23页
            4.1.1.2 排球基本技术教学的去枯燥化第23-24页
            4.1.1.3 排球基本技术教学的游戏化第24页
    4.2 快乐排球教学不同阶段练习的系列设计与举例第24-36页
        4.2.1 泛化阶段快乐练习设计与举例第25-29页
        4.2.2 分化阶段快乐练习设计与举例第29-32页
        4.2.3 自动化阶段快乐练习设计与举例第32-36页
    4.3 实验的控制第36-37页
        4.3.1 快乐排球教学不同阶段划分与时间的分配第36页
        4.3.2 场地与器材第36页
        4.3.3 盲评第36-37页
5.实验结果与分析第37-42页
    5.1 实验前实验组与对照组数据对比分析第37-39页
        5.1.1 实验组与对照组身体素质对比分析第37页
        5.1.2 实验组与对照组排球技术基础对比分析第37-38页
        5.1.3 实验组与对照组对排球兴趣的对比分析第38-39页
    5.2 实验后实验组和对照组数据对比分析第39-42页
        5.2.1 实验组与对照组学生学习兴趣对比分析第39-40页
        5.2.2 实验组与对照组排球专项技术成绩对比分析第40-42页
        5.2.3 实验后实验组与对照组身体素质对比分析第42页
6 结论与建议第42-45页
    6.1 结论第42-44页
        6.1.1 快乐体育理念运用到初中排球课堂教学有利于学生对基本技术的掌握第43页
        6.1.2 快乐体育理念运用到初中排球课堂教学中有利于激发学生的学习兴趣第43页
        6.1.3 快乐体育理念运用到初中排球课堂教学有利于转变学生对排球运动的态度第43-44页
    6.2 建议第44-45页
        6.2.1 要注意激发学生的自主潜能第44页
        6.2.2 制定适宜的教学内容、练习方法第44页
        6.2.3 体育教学需取长补短第44-45页
7 参考文献第45-48页
致谢第48-49页
在校期间发表的学术论文与研究成果第49-50页
附件 1第50-51页
附件 2第51-53页

 
 
论文编号BS4493290,这篇论文共53
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