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欧美学生汉语作为第二语言的口语流利性发展研究
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欧美学生汉语作为第二语言的口语流利性发展研究
论文目录
中文摘要
第1-8页
Abstract
第8-12页
第一章 导言
第12-24页
一、选题缘由
第12-14页
二、相关研究综述
第14-19页
三、基本概念说明
第19-22页
四、研究的思路与方法
第22-24页
第二章 口语流利性的认知技能发展模式
第24-35页
一、认知技能发展模式的基本概念
第24-28页
二、认知技能发展模式的基本原理
第28-31页
三、认知技能发展模式的教学应用
第31-35页
第三章 口语流利性认知技能发展模式的实验研究
第35-53页
一、研究方法
第35页
二、测试方式和指标
第35-37页
三、实验对象
第37-38页
四、实验过程
第38-45页
五、实验数据演算
第45-46页
六、实验结果
第46-53页
第四章 口语流利性的语言输入输出发展模式
第53-62页
一、语言输入输出发展模式的基本概念
第53-55页
二、语言输入输出发展模式的基本原理
第55-58页
三、语言输入输出发展模式的教学应用
第58-62页
第五章 口语流利性语言输入输出发展模式的实验研究
第62-75页
一、研究方法
第62页
二、实验过程
第62-68页
三、实验结果
第68-75页
第六章 口语流利性发展模式的比较研究
第75-79页
一、时间性指标
第75-76页
二、语言形式指标
第76-77页
三、语言表述指标
第77页
四、研究结论
第77-79页
附录 1
第79-82页
附录 2
第82-88页
附录 3
第88-98页
参考文献
第98-104页
后记
第104页
论文编号
BS529540
,这篇论文共
104
页
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36.4
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