高中化学实验复习中培养学生提出问题能力的实践--硕士论文下载

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高中化学实验复习中培养学生提出问题能力的实践

论文目录

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
引言	第8-10页
一、课题背景	第8页
二、研究历程	第8-10页
第一章课题研究的意义	第10-13页
一、改变学生的学习方式	第10-11页
二、发展学生的科学素养、培养学生的创新能力和元认知能力	第11页
三、促进教师的专业化发展	第11-13页
第二章学生提出问题状况调查及启示	第13-20页
一、研究对象的选取	第13页
二、学生提出问题情况统计分析及启示	第13-16页
三、影响学生喜欢化学学科的因素统计分析及启示	第16-17页
四、学生对“问题型”和“表演型”两类教师的评价统计分析及启示	第17-18页
五、部分学生的建议及启示	第18-20页
第三章训练学生提出问题能力的实践	第20-35页
一、化学实验的作用及实验复习的任务	第20页
二、采用的教学模式	第20-22页
三、教师提出问题的实践——以氯气的实验室制取为例	第22-26页
四、学生自主提出问题的实践——以乙酸乙酯的制取为例	第26-28页
五、学生对两种教学模式的体会及建议	第28-35页
第四章成效与反思	第35-44页
一、效果检测	第35-37页
二、成绩分析	第37-41页
三、反思	第41-44页
第五章结论与展望	第44-45页
一、结论	第44页
二、展望	第44-45页
参考文献	第45-46页
附录	第46-47页
致谢	第47页

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