|
|
|
|
基于意会认知理论的隐性思想政治教育必要性及其方法途径研究 |
| |
| 论文目录 |
| |
| 中文摘要 | 第1-5页 | | Abstract | 第5-8页 | | 目录 | 第8-10页 | | 导论 | 第10-18页 | | (一) 选题缘由及意义 | 第10-11页 | | (二) 研究现状 | 第11-13页 | | 1. 思想政治教育实效性研究的现状 | 第11-12页 | | 2. 意会认知在思想政治教育中应用研究的现状 | 第12-13页 | | (三)、概念辨析 | 第13-17页 | | 1. 意会知识与意会认知 | 第13-16页 | | 2. 思想政治教育实效性 | 第16-17页 | | (四) 研究的创新点 | 第17-18页 | | 一、思想政治教育方法及其特点 | 第18-23页 | | (一) 显性思想政治教育方法 | 第18-19页 | | 1. 内涵 | 第18页 | | 2. 特点 | 第18-19页 | | (二) 隐性思想政治教育方法 | 第19-23页 | | 1. 内涵 | 第19-20页 | | 2. 特点 | 第20-23页 | | 二、我国当前思想政治教育的主要方法及其实效 | 第23-30页 | | (一) 显性方法是我国当前思想政治教育的主要方法 | 第23-24页 | | 1. 显性思想政治教育具有传达主导思想、理论、价值观念的功效 | 第23页 | | 2. 显性思想政治教育具有明显的思想导向功效 | 第23-24页 | | 3. 显性思想政治教育具有强大的政治动员能力 | 第24页 | | 4. 显性思想政治教育的局限性 | 第24页 | | (二) 我国当前思想政治教育存在的不足及其原因 | 第24-30页 | | 1. 存在的不足 | 第24-26页 | | 2. 存在问题的原因 | 第26-30页 | | 三、隐性思想政治教育的必要性及其理论依据 | 第30-36页 | | (一) 隐性思想政治教育是增强实效性的必然要求 | 第30-31页 | | 1. 时代变化要求隐性思想政治教育 | 第30页 | | 2. 贯彻先进教育理念呼唤隐性思想政治教育 | 第30页 | | 3. 人的思想发展规律需要隐性思想政治教育 | 第30-31页 | | 4. 提高受教者对教育内容的认同度依靠隐性思想政治教育 | 第31页 | | (二) 隐性思想政治教育的理论依据 | 第31-36页 | | 1. 马克思主义认知理论 | 第31-32页 | | 2. 波兰尼意会认知理论 | 第32-34页 | | 3. 意会认知理论与马克思主义认识论的契合 | 第34-36页 | | 四、隐性思想政治教育的具体方法与途径 | 第36-42页 | | (一) 建构受教者的意会知识及环境背景 | 第36-38页 | | 1. 建构受教者的意会知识 | 第36-37页 | | 2. 建构思想政治教育的意会环境背景 | 第37-38页 | | (二) 发挥思想政治教育“师徒制”的作用 | 第38-39页 | | (三) 强化思想政治教育意会知识的传输与显性化 | 第39-41页 | | 1. 强化思想政治教育意会知识的传输 | 第39-40页 | | 2. 强化思想政治教育意会知识的显性化 | 第40-41页 | | (四) 强化思想政治教育中的个人体验与实践环节 | 第41-42页 | | 结语 | 第42-43页 | | 注释 | 第43-45页 | | 参考文献 | 第45-50页 | | 读硕期间发表论文 | 第50-51页 | | 致谢 | 第51-52页 |
|
|
|
|
论文编号BS250991，这篇论文共52页
会员购买按0.35元/页下载，共需支付18.2元。 直接购买按0.5元/页下载，共需要支付26元 。 |
 |
 |
我还不是会员，注册会员！
会员下载更优惠!充值送钱！ |
我只需要这篇，无需注册！
直接网上支付，方便快捷！ |
|
|
|
版权申明：本目录由www.jylw.com网站制作，本站并未收录原文，如果您是作者，需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们，我们承诺24小时内删除。 |
|
|
广告服务