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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--个体的社会图式对认知的影响:不同亚类图式的分离
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个体的社会图式对认知的影响:不同亚类图式的分离
 
     论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-9页
1 文献综述第9-16页
   ·自我的分类第9-10页
   ·图式理论第10-12页
   ·自我参照效应第12-13页
     ·自我参照的主要研究范式第12-13页
     ·自我参照效应的心理机制第13页
   ·自我与记忆——自我参照范式的研究第13-14页
     ·一般自我参照效应第13-14页
     ·群体/集体自我参照效应第14页
     ·社会自我/关系自我参照效应第14页
   ·关于认知的ERP研究第14-16页
2. 研究思路第16-18页
   ·前人研究中的值得进一步拓展的课题第16页
   ·问题提出第16-17页
   ·研究假设第17-18页
3. 研究一第18-24页
   ·研究方法第18-20页
     ·被试第18页
     ·实验材料第18页
     ·实验设计第18-19页
     ·实验程序第19-20页
   ·结果第20-22页
       ·再认正确率第20-21页
     ·正确R反应率第21-22页
   ·讨论第22-23页
   ·结论第23-24页
4 研究二第24-28页
   ·研究方法第24-25页
     ·被试第24页
     ·实验材料第24页
     ·实验设计第24页
     ·实验程序第24-25页
   ·结果第25-27页
     ·再认正确率第25-26页
     ·R反应率第26-27页
   ·讨论第27页
   ·结论第27-28页
5. 研究三第28-33页
   ·研究方法第28-29页
     ·被试第28页
     ·实验材料第28页
     ·实验设计第28页
     ·实验程序第28-29页
   ·数据采集与分析第29页
   ·结果第29-31页
     ·行为结果第29页
     ·ERP结果第29-31页
   ·讨论第31页
   ·结论第31-33页
6. 总的讨论与结论第33-35页
7. 研究不足与展望第35-36页
参考文献第36-40页
致谢第40-41页
附录一第41-42页
附录二第42-43页

 
 
论文编号BS255241,这篇论文共43
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