| ACKNOWLEDGMENTS | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 摘要 | 第10-14页 |
| CHAPTER I INTRODUCTION | 第14-19页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-16页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第16-17页 |
| 1.3 Organization of the Study | 第17-19页 |
| CHAPTER II LITERATURE REVIEW | 第19-31页 |
| 2.1 Studies on Metaphor | 第19-23页 |
| 2.1.1 Traditional View of Metaphor | 第19-21页 |
| 2.1.2 Cognitive View of Metaphor | 第21-23页 |
| 2.2 Studies on Metaphor and Second Language Teaching | 第23-25页 |
| 2.3 Studies on Textbook Evaluation | 第25-29页 |
| 2.4 Studies on Textbook Evaluation from the Perspective of Metaphor | 第29-30页 |
| 2.5 Critics | 第30-31页 |
| CHAPTER III THEORETICAL FRAMEWORK | 第31-39页 |
| 3.1 Logistics of Studies of Metaphorical Competence | 第31-34页 |
| 3.1.1 Metaphorical Competence | 第31-32页 |
| 3.1.2 Metaphor Types | 第32-34页 |
| 3.2 Textbook Evaluation | 第34-36页 |
| 3.2.1 The Definition and Significance of Textbook | 第34-35页 |
| 3.2.2 Nunan’s Framework for Textbook Evaluation | 第35-36页 |
| 3.3 New Curriculum Standards for English and New Standard English | 第36-39页 |
| CHAPTER IV RESEARCH METHODOLOGY | 第39-45页 |
| 4.1 Research Questions | 第39页 |
| 4.2 Subject | 第39-40页 |
| 4.3 Instruments | 第40-44页 |
| 4.3.1 Metaphor Identification Procedure | 第40-42页 |
| 4.3.2 Dictionaries | 第42-43页 |
| 4.3.3 Metaphor Density | 第43-44页 |
| 4.4 Research Procedure | 第44-45页 |
| CHAPTER V RESULTS AND DISCUSSIONS | 第45-70页 |
| 5.1 Results | 第45-67页 |
| 5.1.1 Metaphor Density across Five Levels of NSE | 第50-53页 |
| 5.1.2 Metaphor Density of Different Genres | 第53-57页 |
| 5.1.3 The Analysis of Types of Metaphor Involved in NSE | 第57-67页 |
| 5.1.3.1 Conceptual Metaphor and Linguistic Metaphor | 第57-61页 |
| 5.1.3.2 Similarity-Based Metaphor and Similarity-Created Metaphor | 第61-64页 |
| 5.1.3.3 Conventional Metaphor and Novel Metaphor | 第64-67页 |
| 5.2 Discussions | 第67-70页 |
| 5.2.1 Correlation between Metaphor Density and Five Levels of NSE | 第67-68页 |
| 5.2.2 Correlation between Metaphor Density and Genres of Texts | 第68页 |
| 5.2.3 Different Metaphor Types in New Standard English | 第68-70页 |
| CHAPTER VI CONCLUSION | 第70-76页 |
| 6.1 Major Findings | 第70-71页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第71-74页 |
| 6.2.1 Suggestions for English Textbook Compilation | 第71-72页 |
| 6.2.2 Suggestions for English Textbook Teaching and Learning | 第72-74页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions for Future Study | 第74-76页 |
| REFERENCES | 第76-81页 |
| APPENDIX | 第81-89页 |
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