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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--社会工作介入农村受性侵犯儿童的心灵重塑研究--基于N女士的回顾性调查
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社会工作介入农村受性侵犯儿童的心灵重塑研究--基于N女士的回顾性调查
 
     论文目录
 
中文摘要第5-7页
Abstract第7-8页
一、导言第11-19页
    (一) 问题提出第11-12页
    (二) 文献综述第12-15页
    (三) 概念界定第15-17页
    (四) 研究方法第17页
    (五) 研究思路第17-18页
    (六) 研究创新第18-19页
二、受性侵犯儿童的创伤应对机制及理论基础第19-23页
    (一) 心理防御机制第19-20页
    (二) 社会生态学理论第20-23页
三、农村受性侵犯儿童的个案背景及生命历程第23-33页
    (一) 案主的背景第23-24页
        1. 家庭背景第23页
        2. 经济状况第23页
        3. 文化环境第23-24页
    (二) 案主的生命历程及研究者的理解第24-33页
        1. 案主的生命历程第24-29页
        2. 研究者对案主创伤应对的理解第29-33页
四、农村受性侵犯儿童创伤应对方式的特点及影响因素第33-39页
    (一) 农村受性侵犯儿童创伤应对方式的特点第33-35页
        1. 变化性第34页
        2. 多维性第34-35页
    (二) 农村受性侵犯儿童创伤应对方式的影响因素第35-39页
        1. 生理资源第35-36页
        2. 心理资源第36页
        3. 环境资源第36-39页
五、社会工作介入受性侵犯儿童创伤康复的方式第39-49页
    (一) 危机干预,建立安全感第39-42页
        1. 事件最初,进行外部控制第39-40页
        2. 收集信息,获得相关情况第40-41页
        3. 寻求支持,建立安全环境第41-42页
    (二) 转换环境,丰富精神生活第42-43页
        1. 转换生活环境,避免创伤刺激第42页
        2. 丰富精神生活,转移创伤注意第42-43页
        3. 建立生活信心,增强自愈能力第43页
    (二) 认知疗法,澄清重要观点第43-46页
        1. 澄清观点,改变认知第44页
        2. 承认现实,面对自我第44-45页
        3. 习得正确的创伤应对方式第45-46页
    (三) 整合资源,争取社会支持第46-49页
        1. 整合社会资源,满足案主需求第46-47页
        2. 修复支持系统,争取更大支持第47页
        3. 遵循治疗原则,多种手段结合第47-49页
六、基本结论与反思第49-51页
    (一) 结论第49-50页
    (二) 反思第50-51页
参考文献第51-54页
附录第54-55页
致谢第55-56页

 
 
论文编号BS2894641,这篇论文共56
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