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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高中生物探究式教学的探索与实践
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高中生物探究式教学的探索与实践
 
     论文目录
 
中文摘要第1页
1 前言第5-8页
   ·探究式学习的内涵第5-6页
   ·探究式教学的内涵第6-8页
     ·探究式教学概念第6页
     ·探究的类型与目的第6-7页
     ·探究式教学理念核心第7页
     ·探究式教学基本环节第7-8页
2 探究式教学理论的提出及发展第8-11页
   ·探究式教学提出的理论依据第8-10页
     ·哲学依据第8页
     ·教育学依据第8-9页
     ·建构主义学习理论第9页
     ·兰·本达“探究—研讨”理论第9页
     ·认知教学理论第9-10页
   ·探究式教学提出的背景及在我国开展现状第10-11页
     ·探究式教学提出的背景第10页
     ·探究式教学在我国开展现状第10-11页
   ·探究式教学法的优势第11页
3 高中生物探究式教学的探索与实践第11-32页
   ·目前我国高中生物课堂教学中存在的主要问题第11-13页
   ·探究式教学在生物课堂中的实施策略第13-20页
     ·创设问题情境,激起学生探究欲望第13-15页
     ·学习科学史实,培养探究精神第15-18页
     ·鼓励学生参与探究过程,培养学生的创造力第18-20页
   ·探究式教学在生物课堂中的应用第20-28页
     ·探究式课堂教学案例——高二新授课《植物的激素调节》第20-28页
   ·探究式生物课堂教学对教师的要求第28-29页
   ·高中生物课堂实施探究式教学的实验研究第29-32页
     ·供试学生与实验方法第29-30页
     ·实验过程第30页
     ·实验结果与分析第30-32页
4 思考与建议第32-34页
英文摘要第34-35页
参考文献第35-36页

 
 
论文编号BS815141,这篇论文共36
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