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英国公共部门领导力开发及对中国的启示--以英国国家医疗服务机构苏格兰分部为例 |
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| 摘要 | 第1-4页 | | Abstract | 第4-6页 | | 目录 | 第6-8页 | | 导论 | 第8-14页 | | 第一节 研究背景 | 第8-10页 | | 第二节 选题意义 | 第10-11页 | | 一、理论意义 | 第10页 | | 二、现实意义 | 第10-11页 | | 第三节 研究方法 | 第11-12页 | | 第四节 研究目标 | 第12-14页 | | 第一章 核心概念界定与研究进展 | 第14-24页 | | 第一节 核心概念界定 | 第14-18页 | | 一、领导力 | 第14-16页 | | 二、领导力开发 | 第16-18页 | | 第二节 领导力开发研究进展 | 第18-24页 | | 一、领导力的开发对象 | 第18-19页 | | 二、领导力开发对组织的意义 | 第19-20页 | | 三、领导力开发的方法与途径 | 第20-21页 | | 四、公共部门的领导力开发研究 | 第21-24页 | | 第二章 英国国家医疗服务机构苏格兰分部领导力开发 | 第24-43页 | | 第一节 英国公共部门领导力开发现状 | 第24-27页 | | 第二节 英国国家医疗服务机构苏格兰分部领导力开发内容 | 第27-35页 | | 一、组织战略与组织目标 | 第29-30页 | | 二、领导特质与领导行为 | 第30-32页 | | 三、领导力开发主要对象 | 第32-33页 | | 四、领导力开发实施主体 | 第33-34页 | | 五、公共组织政治氛围 | 第34-35页 | | 第三节 英国国家医疗服务机构苏格兰分部领导力开发具体设计 | 第35-43页 | | 一、大师课堂 | 第36-37页 | | 二、教练网络 | 第37-40页 | | 三、行动学习 | 第40-41页 | | 四、在线支持 | 第41-43页 | | 第三章 我国公共部门领导力开发现状及面临的挑战 | 第43-49页 | | 第一节 我国公共部门领导力开发的现状 | 第43-46页 | | 一、逐渐认识领导力开发的重要性 | 第43-44页 | | 二、领导力开发的主要形式和开发途径 | 第44-45页 | | 三、领导力胜任特质模型的兴起 | 第45-46页 | | 第二节 我国公共部门领导力开发中的问题 | 第46-49页 | | 一、公共部门领导力开发理论基础尚未完备 | 第46页 | | 二、公共部门领导力开发认识尚未到位 | 第46-47页 | | 三、公共部门领导力开发缺乏需求分析 | 第47-48页 | | 四、公共部门领导力开发方法、主体单一 | 第48-49页 | | 第四章 构建我国公共部门领导力开发体系的对策建议 | 第49-58页 | | 一、建立国家公共部门领导力开发战略,健全长效开发机制 | 第50-52页 | | 二、借鉴、扬弃跨文化领导力开发经验,进行有效需求分析 | 第52-55页 | | 三、规范我国公共部门领导力开发流程,完善多元开发方法 | 第55-56页 | | 四、优化公共部门领导力开发资源配置,完善开发政策保障 | 第56-58页 | | 参考文献 | 第58-61页 | | 致谢 | 第61-62页 | | 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62-63页 |
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