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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--义务教育阶段农村子女入学决策研究--以全国六省为例
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义务教育阶段农村子女入学决策研究--以全国六省为例
 
     论文目录
 
摘要第1-8页
ABSTRACT第8-10页
第一章 引言第10-14页
   ·研究的背景和意义第10-11页
   ·问题的提出第11页
   ·研究目标与内容第11-12页
   ·论文的结构第12页
   ·可能的创新与存在的不足第12-14页
第二章 国内外研究综述第14-22页
   ·私人教育成本的研究第14-16页
     ·教育的直接私人成本第14-15页
     ·教育的间接成本第15-16页
     ·教育支出的负担率第16页
   ·教育个人收益率研究第16-17页
   ·子女入学决策的实证研究第17-21页
   ·对本研究的启示第21-22页
第三章 研究的理论与方法第22-30页
   ·经济理论基础第22-25页
     ·消费者行为理论第22-23页
     ·时间分配理论第23页
     ·数量与质量关系理论第23-25页
   ·研究框架第25-27页
     ·研究基本方法第25-26页
     ·研究思路第26-27页
   ·实证模型和预期结果第27-30页
     ·模型的设定第27页
     ·影响因素的假设第27-28页
     ·预期结果第28-30页
第四章 数据来源及样本的构成第30-33页
   ·数据收集的说明第30-31页
     ·调查方式的选取第30页
     ·调查问卷内容第30-31页
   ·样本构成第31-33页
     ·样本的选择第31页
     ·样本的基本情况第31-33页
第五章 描述性统计分析第33-44页
   ·农村家庭教育支出及负担水平现状研究第33-35页
     ·家庭生均教育支出第33页
     ·家庭教育支出的负担水平第33-35页
   ·农村子女入学决策的特征第35-40页
     ·子女性别结构差异第35-37页
     ·不同教育阶段差异第37-39页
     ·地区差异第39-40页
   ·影响子女入学决策的因素描述分析第40-43页
   ·结论第43-44页
第六章 农村子女入学决策的实证研究第44-51页
   ·实证模型一:子女入学决策影响因素模型第44-47页
     ·变量及模型的选择第44-45页
     ·模型的结果与分析第45-47页
     ·实证一小结第47页
   ·实证模型二:子女入学决策性别差异模型第47-51页
     ·变量及模型的选择第47-49页
     ·模型的结果与分析第49-50页
     ·实证二小结第50-51页
第七章 结论与政策含义第51-54页
   ·主要结论第51-52页
   ·政策建议第52-53页
   ·有待进一步研究的问题第53-54页
参考文献第54-57页
附录第57-60页
 附录1: 调查样本县名称第57-58页
 附录2: 农村子女入学决策行为决定因素变量的全部样本统计值第58-59页
 附录3: 家庭成员教育状况问卷调查表第59-60页
致谢第60页

 
 
论文编号BS1374192,这篇论文共60
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