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小学三年级英语任务型课堂教学设计研究

论文目录

中文摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-11页
第一章引言	第11-16页
一、选题缘由	第11-13页
二、研究意义	第13页
三、研究问题与研究假设	第13-14页
四、研究方法与研究思路	第14-16页
第二章文献综述	第16-24页
一、任务型教学研究综述	第16-20页
（一）国外任务型教学研究现状	第16-18页
（二）国内任务型教学研究现状	第18-19页
（三）国内外任务型教学研究述评	第19-20页
二、任务型教学设计研究综述	第20-24页
第三章核心概念与理论基础	第24-38页
一、核心概念	第24-30页
（一）任务的内涵	第24-27页
（二）任务型教学的内涵	第27-28页
（三）教学设计的内涵	第28-30页
二、理论基础	第30-38页
（一）任务型教学的理论基础	第30-33页
（二）教学设计理论	第33-35页
（三）儿童认知发展理论	第35-38页
第四章现状与需求分析	第38-51页
一、实施任务型教学的必要性	第38-42页
（一）英语教学改革的要求	第38页
（二）任务型教学对小学三年级学生英语学习的作用	第38-42页
二、小学三年级英语教学状况调查分析	第42-51页
（一）小学三年级学生英语学习现状分析	第42-50页
（二）小学三年级英语任务型教学状况分析	第50-51页
第五章任务型课堂教学设计	第51-80页
一、任务型教学模式的选择	第51-56页
二、任务型课堂教学设计	第56-80页
（一）学生分析	第56-60页
（二）教学目标设定	第60-62页
（三）教学内容分析	第62-63页
（四）学习任务设计	第63-72页
（五）教学过程设计	第72-77页
（六）教学评价设计	第77-80页
第六章案例研究	第80-92页
一、任务型教学设计案例评析与建议	第80-87页
（一）案例评析	第80-83页
（二）改造建议	第83-87页
二、传统教学设计案例评析与建议	第87-92页
（一）案例评析	第87-89页
（二）改造建议	第89-92页
结语	第92-93页
参考文献	第93-97页
附录	第97-99页
致谢	第99页

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