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以北京市第十二中学为例对中学民族舞蹈教育教学初探 |
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| 论文目录 |
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| 内容摘要 | 第1-4页 | | ABSTRACT | 第4-7页 | | 绪论 | 第7-8页 | | （一）本课题的研究目的、意义 | 第7页 | | （二）本课题的研究现状及存在的主要问题 | 第7页 | | （三）本课题的研究方法 | 第7页 | | （四）阐述本课题的难点及应解决的主要问题 | 第7-8页 | | 一 民族民间舞蹈在中学开展的重要性 | 第8页 | | （一）培养中学生良好的体态气质 | 第8页 | | （二）培养中学生开朗阳光的个性 | 第8页 | | （三）培养中学生民族自豪感的形成 | 第8页 | | 二 对当前十二中学舞蹈教学现状与问题分析 | 第8-10页 | | （一）内容死板、课时不合理、模式相对单一 | 第8-9页 | | （二）缺乏适应中学生特点的民族舞教材 | 第9页 | | （三）普通学生喜爱流行文化难以接受民族舞，民族舞只是特长生的专属 | 第9-10页 | | （四）体育舞蹈主导中学舞蹈教育潮流 | 第10页 | | 三 有效提高中小学生民族舞蹈表演能力的措施探索 | 第10-12页 | | （一）民族舞蹈兴趣的培养是前提 | 第10-11页 | | （二）乐感、节奏感培养是要点 | 第11页 | | （三）恰到好处的表情运用是民间舞表演中的亮点 | 第11-12页 | | 四 中小学民族舞蹈教学创新方面的尝试 | 第12-14页 | | （一）针对中学生特点融入健美操元素编创中学民族舞教材 | 第12-13页 | | （二）借鉴学习“中国风”课程体系编创教材 | 第13页 | | （三）搭建舞蹈主题的实践活动平台 | 第13-14页 | | 结语 | 第14-15页 | | 参考文献 | 第15-16页 | | 致谢 | 第16-17页 |
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论文编号BS2417342，这篇论文共17页
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