Abstract | 第4-5页 |
摘要 | 第6-9页 |
Chapter One Introduction | 第9-14页 |
1.1 Background of the Research | 第9-11页 |
1.2 Significance of the Research | 第11页 |
1.3 Purpose of the Research | 第11-12页 |
1.4 Structure of the Thesis | 第12-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-28页 |
2.1 Definitions on Self-Concept and Anxiety | 第14-17页 |
2.1.1 Definition of Foreign Language Speaking Self-Concept | 第14-15页 |
2.1.2 Definition of Foreign Language Classroom Speaking Anxiety | 第15-17页 |
2.2 Related Studies on English Self-concept (ESC) and English ClassroomAnxiety (ECA) | 第17-25页 |
2.2.1 Studies on ESC | 第17-20页 |
2.2.2 Studies on ECA | 第20-23页 |
2.2.3 Studies on the Relationship between ESC and ECA | 第23-25页 |
2.3 Summary | 第25-28页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第28-34页 |
3.1 The Hierarchical and Multidimensional Model | 第28-30页 |
3.2 Wang Chuming et al.’s Development of Hierarchical and Multidimensional Model | 第30-31页 |
3.3 Foreign Language Classroom Speaking Anxiety (FLCSA) | 第31-32页 |
3.4 Summary | 第32-34页 |
Chapter Four Research Design | 第34-39页 |
4.1 Research Questions | 第34页 |
4.2 Research Subjects | 第34-35页 |
4.3 Research Instruments | 第35-38页 |
4.3.1 Questionnaire | 第35-37页 |
4.3.2 Interview | 第37-38页 |
4.4 Research Procedures | 第38-39页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第39-53页 |
5.1 General Findings of ESSC | 第39-41页 |
5.2 General Findings of ECSA | 第41-43页 |
5.3 The Correlation between ESSC and ECSA | 第43-53页 |
5.3.1 The Correlation between ESSC and ECSA in General | 第43-46页 |
5.3.2 The Correlation between ECSA and Dimensions of ESSC | 第46-47页 |
5.3.3 The Correlation between ESSC and Dimensions of ECSA | 第47-51页 |
5.3.4 The Correlation between Dimensions of ESSC and ECSA | 第51-53页 |
Chapter Six Conclusion | 第53-58页 |
6.1 Major Findings | 第53-54页 |
6.2 Implications | 第54-57页 |
6.3 Limitations of the Study | 第57-58页 |
References | 第58-65页 |
Appendices | 第65-71页 |
Appendix 1 高中生英语学习情况调查(原始问卷) | 第65-67页 |
Appendix 2 高中生英语学习情况调查(正式问卷) | 第67-69页 |
Appendix 3 访谈提纲 | 第69-70页 |
Appendix 4 访谈转写内容(部分) | 第70-71页 |
Acknowledgements | 第71页 |