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《成功之路》中的成语编排及教学策略研究 ——以中高级教材为例

论文目录

中文摘要	第4-6页
Abstract	第6-7页
第一章绪论	第11-20页
1.1 研究意义	第11-13页
1.2 研究对象	第13-14页
1.3 研究综述	第14-18页
1.3.1 汉语国际教学实践中的成语习得研究	第14-15页
1.3.2 对外汉语教材中的成语编排情况研究	第15-18页
1.4 研究思路和研究方法	第18-20页
第二章《成功之路》中、高级教材中成语编排分析	第20-37页
2.1 成语数量和成语等级	第20-25页
2.2 成语的呈现方式	第25-27页
2.2.1 出现位置	第25页
2.2.2 注释体例	第25-27页
2.3 有关成语的练习题	第27-31页
2.4 成语的复现	第31-32页
2.5 存在的问题	第32-37页
第三章《成功之路》中、高级教材中成语编排的分类考察	第37-47页
3.1 从结构上分类考察	第37-41页
3.1.1 主谓结构	第39页
3.1.2 动宾结构	第39页
3.1.3 偏正结构	第39-40页
3.1.4 中补结构	第40页
3.1.5 联合结构	第40-41页
3.1.6 其他	第41页
3.2 从来源上分类考察	第41-44页
3.2.1 神话寓言	第42-43页
3.2.2 历史故事	第43页
3.2.3 诗文语句	第43-44页
3.2.4 口头俗语	第44页
3.2.5 外来文化	第44页
3.3 教材在不同类别成语编排上的优点和不足	第44-47页
第四章成语教学策略和教材编排建议	第47-63页
4.1 成语教学策略	第47-58页
4.1.1 语素教学法	第47-50页
4.1.2 溯源教学法	第50-53页
4.1.3 图像教学法	第53-55页
4.1.4 功能教学法	第55-56页
4.1.5 语境教学法	第56-58页
4.2 教材成语编排建议	第58-63页
4.2.1 语义编排建议	第59-61页
4.2.2 语法、语用编排建议	第61-63页
结语	第63-65页
参考文献	第65-68页
附录	第68-78页
附录 1	第68-77页
附录 2	第77-78页
致谢	第78-79页

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