基于SOLO分类法的高中历史分层教学--硕士论文下载

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基于SOLO分类法的高中历史分层教学

论文目录

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
一研究综述与研究方法	第7-13页
（一）选题缘起	第7-8页
（二） SOLO分类法的研究现状	第8-10页
（三）研究的范围、目的与方法	第10-13页
二理论基础	第13-21页
（一） SOLO分类法与认知特点	第13-15页
（二）知识的生成与分层教学	第15-17页
（三）知识运用与分层	第17-21页
三基于SOLO分类法的高中历史教学	第21-39页
（一） SOLO分类法与高中历史教学框架	第21页
（二）高中历史分层教学框架的应用	第21-33页
1 教学设计	第22-30页
（1）《美国联邦政府的建立》教学设计	第22-25页
（2）《近代中国经济结构的变动》教学设计	第25-30页
2 课堂教学	第30-33页
（1）《美国联邦政府的建立》的课堂教学	第30-31页
（2）《近代中国经济结构的变动》的课堂教学	第31-33页
（三）教学反馈	第33-39页
1 定量反馈	第34-35页
2 定性反馈	第35-39页
四基于SOLO分类法的高中历史教学的总结与讨论	第39-43页
（一）总结	第39-40页
（二）讨论	第40-43页
参考文献	第43-47页
附录I 《美国联邦政府的成立》作业设计	第47-49页
附录II 《近代中国经济结构的变动》作业设计	第49-53页
附录Ⅲ “基于SOLO分类法的自然分层高中历史教学”学生问卷	第53-55页
附件	第55页

论文编号BS3610943，这篇论文共55页会员购买按0.35元/页下载，共需支付19.25元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付27.5元。

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