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农村留守儿童与非留守儿童偏差行为的比较研究 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第5-6页 | | ABSTRACT | 第6-7页 | | 一、绪论 | 第10-25页 | | (一) 研究背景及研究意义 | 第10-12页 | | 1. 研究背景 | 第10-11页 | | 2. 研究意义 | 第11-12页 | | (二) 相关研究综述 | 第12-19页 | | 1. 概念界定 | 第12-13页 | | 2. 留守儿童偏差行为研究 | 第13-16页 | | 3. 理论视角及研究假设 | 第16-19页 | | (三) 研究设计 | 第19-25页 | | 1. 研究思路 | 第19-20页 | | 2. 研究方法 | 第20-24页 | | 3. 研究不足及展望 | 第24-25页 | | 二、留守儿童偏差行为现状及影响因素分析 | 第25-35页 | | (一) 留守儿童偏差行为现状 | 第25-27页 | | 1. 描述统计 | 第25-26页 | | 2. 相关分析 | 第26-27页 | | (二) 留守儿童偏差行为LOGISTIC回归分析 | 第27-32页 | | 1. 留守儿童偏差行为模型一分析 | 第28-29页 | | 2. 留守儿童偏差行为模型二分析 | 第29-31页 | | 3. 留守儿童偏差行为模型三分析 | 第31-32页 | | (三) 结果及讨论 | 第32-35页 | | 1. 留守儿童的偏差行为并没有显著高于非留守儿童 | 第32-33页 | | 2. 依附、参与、信念因素对留守儿童的偏差行为产生独特性影响 | 第33-34页 | | 3. 社会控制因素对留守儿童偏差行为的预测作用更明显 | 第34-35页 | | 三、总体结论及政策建议 | 第35-38页 | | (一) 总体结论 | 第35页 | | (二) 政策建议 | 第35-38页 | | 1. 加强亲子沟通,发挥家庭联结纽带功能 | 第35-36页 | | 2. 注重社区文化建设,培养留守儿童积极信念 | 第36-37页 | | 3. 政府统筹各方资源,从根本上杜绝偏差行为 | 第37-38页 | | 参考文献 | 第38-42页 | | 附录 | 第42-49页 | | 攻读学位期间发表的学术论文 | 第49-50页 | | 致谢 | 第50页 |
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