| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、选题来源及研究意义 | 第9-11页 |
| (一)选题来源 | 第9-10页 |
| (二)研究意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-15页 |
| (一)国内研究现状 | 第11-14页 |
| (二)国外研究现状 | 第14-15页 |
| 三、研究内容与研究方法 | 第15-16页 |
| (一)研究内容 | 第15页 |
| (二)研究方法 | 第15-16页 |
| 四、创新之处 | 第16-17页 |
| 第1章 习近平总书记理想信念教育重要论述的时代背景和现实基础 | 第17-32页 |
| 1.1 习近平总书记理想信念教育重要论述的现实背景 | 第17-19页 |
| 1.1.1 应对国际环境的需要 | 第17-18页 |
| 1.1.2 社会主义现代化建设的需要 | 第18-19页 |
| 1.2 习近平总书记理想信念教育重要论述的理论基础 | 第19-29页 |
| 1.2.1 马克思主义经典作家的理想信念教育理论 | 第19-23页 |
| 1.2.2 中国化的马克思主义理想信念教育理论 | 第23-29页 |
| 1.3 习近平总书记理想信念教育重要论述的实践基础 | 第29-32页 |
| 第2章 习近平总书记理想信念教育重要论述的主要内容 | 第32-48页 |
| 2.1 深刻阐明理想信念教育的本质 | 第32-39页 |
| 2.1.1 坚定马克思主义信仰 | 第32-34页 |
| 2.1.2 坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想 | 第34-35页 |
| 2.1.3 衡量标准:四个能否 | 第35-36页 |
| 2.1.4 重点对象:党员干部、青年学生 | 第36-39页 |
| 2.2 突出强调理想信念教育的重要性 | 第39-42页 |
| 2.2.1 关乎政党的生死存亡 | 第39-40页 |
| 2.2.2 关乎国家的前途命运 | 第40-41页 |
| 2.2.3 关乎个人的健康发展 | 第41-42页 |
| 2.3 明确提出理想信念教育的方法 | 第42-48页 |
| 2.3.1 加强理论学习掌握看家本领 | 第42-44页 |
| 2.3.2 加强党性修养坚定政治定力 | 第44-45页 |
| 2.3.3 注重道德建设筑牢信仰之基 | 第45-46页 |
| 2.3.4 健全机制保障树立底线意识 | 第46-48页 |
| 第3章 习近平总书记理想信念教育重要论述的特征 | 第48-53页 |
| 3.1 理论与实践相统一 | 第48-49页 |
| 3.2 科学性与系统性相统一 | 第49-50页 |
| 3.3 继承性与创新性相统一 | 第50页 |
| 3.4 政治性与大众性相统一 | 第50-51页 |
| 3.5 统一性与多样性相统一 | 第51-53页 |
| 第4章 习近平总书记理想信念教育重要论述的践行路径 | 第53-63页 |
| 4.1 发挥社会教育在习近平总书记理想信念教育中的导向作用 | 第53-56页 |
| 4.1.1 培育和践行社会主义核心价值观,优化社会风气 | 第53-54页 |
| 4.1.2 推动全面从严治党向纵深发展,优化政治风气 | 第54-55页 |
| 4.1.3 加强舆论媒体管理,净化网络环境 | 第55-56页 |
| 4.2 强化学校教育在习近平总书记理想信念教育中的关键作用 | 第56-59页 |
| 4.2.1 夯实马克思主义理论教育 | 第56-57页 |
| 4.2.2 创新理想信念教育的模式 | 第57-59页 |
| 4.3 重视家庭教育在习近平总书记理想信念教育中的辅助作用 | 第59-60页 |
| 4.3.1 重言传、重身教,发挥父母榜样作用 | 第59页 |
| 4.3.2 注重家庭教育,培育优良家风 | 第59-60页 |
| 4.4 加强自我教育在习近平总书记理想信念教育中的基础作用 | 第60-63页 |
| 4.4.1 努力做到自知、自省、自律 | 第61页 |
| 4.4.2 加强理论修养,讲好中国故事 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 附录:作者在攻读硕士期间发表的论文 | 第70页 |
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