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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--支架式教学在高中写作教学中的应用研究
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支架式教学在高中写作教学中的应用研究
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
绪论第8-14页
    一、研究缘起第8页
    二、研究对象第8-9页
    三、研究现状第9-11页
        (一)写作教学的研究第9-10页
        (二)支架式教学在写作教学中的应用研究第10-11页
    四、研究意义第11-12页
    五、研究方法第12-14页
        (一)文献法第12页
        (二)问卷调查法第12页
        (三)访谈法第12-13页
        (四)课例研究法第13-14页
第一章 支架式教学在高中写作教学中实施的可行性分析第14-26页
    一、支架式教学理论简述第14-17页
        (一)支架式教学的概念第14-15页
        (三)支架式教学的实施环节第15-17页
    二、高中写作教学现状调查第17-24页
        (一)调查对象和调查方法第17页
        (二)调查结果与分析第17-24页
    三、支架式教学对写作教学的意义第24-26页
第二章 支架式教学在高中写作教学中的实践应用第26-46页
    一、支架式教学在高中写作指导课中的应用第26-32页
        (一)研究计划第27页
        (二)课堂教学实录第27-31页
        (三)观察与反思:第31-32页
    二、支架式教学在高中写作训练课中的应用第32-39页
        (一)研究计划第32-33页
        (二)课堂教学实录第33-38页
        (三)观察与反思第38-39页
    三、支架式教学在高中写作评改课中的应用第39-46页
        (一)研究计划第39-44页
        (三)观察与反思第44-46页
第三章 研究总结第46-52页
    一、支架式教学在高中写作教学中应用研究的结论第46-47页
    二、支架式教学在高中写作教学中应用的反思第47-48页
        (一)正确理解支架的含义第47页
        (二)写作教学应关注情境第47-48页
        (三)把握学情合理运用支架第48页
    三、关于高中写作教学的建议第48-52页
        (一)明确写作教学的目的与意义第48-49页
        (二)倡导日常微写作第49页
        (三)阅读与写作相结合第49-52页
结语第52-54页
参考文献第54-58页
附录第58-62页
    附录A 高中写作教学情况的教师调查表第58-60页
    附录B 高中写作教学情况的学生调查表第60-62页
致谢第62-63页

 
 
论文编号BS4714193,这篇论文共63
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