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几何画板（GSP）辅助初中几何课堂教学的应用研究 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第1-6页 | | Abstract | 第6-7页 | | 一、引言 | 第7-12页 | | (一) 提出问题 | 第7-8页 | | (二) 研究意义 | 第8-9页 | | (三) 研究现状 | 第9-10页 | | (四) 研究方法 | 第10-12页 | | 二、理论基础 | 第12-18页 | | (一) 有关教育理论 | 第12-13页 | | (二) 几何画板与几何教学 | 第13-18页 | | 三、实践调查 | 第18-27页 | | (一) 学生问卷调查 | 第18-20页 | | (二) 教师问卷调查 | 第20-26页 | | (三) 教师访谈 | 第26-27页 | | 四、应用研究 | 第27-37页 | | (一) 几何画板与几何课堂教学的整合 | 第27-30页 | | (二) 几何画板辅助几何教学的应用举例 | 第30-33页 | | (三) 几何画板辅助几何教学的设计案例 | 第33-35页 | | (四) 几何画板辅助几何教学的几点建议 | 第35-37页 | | 注释 | 第37-38页 | | 参考文献 | 第38-40页 | | 附录 | 第40-47页 | | 致谢 | 第47页 |
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论文编号BS1261294，这篇论文共47页
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