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当前位置：教育论文中心首页--硕士论文--小学语文识字教学策略研究
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小学语文识字教学策略研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-4页
Abstract第4-7页
绪论第7-11页
 (一) 选题意义第7-8页
 (二) 研究现状第8-10页
 (三) 写作思路第10页
 (四) 研究方法第10-11页
一、小学识字教学发展与现状第11-21页
 (一) 汉字的发展及其特点第11-14页
 (二) 当前识字教学现状及分析第14-21页
二、增加识字载体第21-26页
 (一) 古诗识字第22-23页
 (二) 对子识字第23-24页
 (三) 《三字经》识字第24页
 (四) 字谜识字第24-25页
 (五) 故事识字第25页
 (六) 儿歌识字第25-26页
三、识字教学方法多样化第26-35页
 (一) 情境体验识字第26-29页
 (二) 字理识字第29-32页
 (三) 基本字带字识字第32-33页
 (四) 运用多媒体识字第33-34页
 (五) 语文活动课识字第34-35页
四、拓宽识字范围第35-38页
 (一) 家庭生活识字第35-36页
 (二) 学校生活识字第36页
 (三) 社会生活识字第36-37页
 (四) 在阅读中识字第37-38页
结语第38-39页
参考文献第39-41页
附录第41-43页
致谢第43页
 
 
论文编号BS132044，这篇论文共43页
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