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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--初中平面几何新旧教材结构的比较研究
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初中平面几何新旧教材结构的比较研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-4页
Abstract第4-7页
第1章 问题的提出第7-13页
   ·课题提出的背景第7-10页
     ·国外几何课程改革的历史与现状第7-8页
     ·国内几何课程改革的历史与现状第8-10页
   ·课题研究的目的、意义第10-11页
     ·研究目的第10-11页
     ·研究意义第11页
   ·课题研究的内容、方法和论文框架第11-13页
     ·研究内容第11-12页
     ·研究方法第12页
     ·课题的研究框架第12-13页
第2章 研究综述第13-23页
   ·几何教材结构的研究第13-15页
     ·关于教材第13页
     ·关于教材结构第13-15页
     ·系统论下的几何教材结构第15页
   ·教材的比较研究第15-19页
     ·国外教材的比较研究第15-17页
     ·国内教材的比较研究第17-19页
   ·研究的基本理论依据第19-23页
     ·教材的编制与评价第19-21页
     ·比较研究的相关理论第21-23页
第3章 华师大(新)版和人教(旧)版平面几何结构的比较第23-52页
   ·几何教材编制理念的比较第23-28页
     ·国外几何教材的理念第23-24页
     ·国内旧几何教材的理念第24页
     ·国内新几何教材的理念第24-25页
     ·比较研究第25-28页
   ·新旧几何教材组织结构的比较第28-52页
     ·章目录比较第28-29页
     ·栏目录比较第29-52页
第4章 两种几何教材比较后的思考第52-58页
   ·新几何教材的不足第52-56页
     ·新课程标准的反对意见第52-53页
     ·对新几何教材在实施中的不足第53-56页
   ·几点新教材再版建议第56-58页
第5章 需要进一步研究的问题第58-59页
   ·几何教材的部分内容删减对后续学习的影响研究第58页
   ·新课程改革理念下,教师的培训问题研究第58页
   ·新课程改革理念下,如何正确进行教学评价第58-59页
第6章 结束语第59-60页
参考文献第60-63页
附录第63-65页
致谢第65页

 
 
论文编号BS1376244,这篇论文共65
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