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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--意愿与实现:大学英语四级口语考试对西南大学反拨作用调查研究
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意愿与实现:大学英语四级口语考试对西南大学反拨作用调查研究
 
     论文目录
 
Abstract第1-8页
内容摘要第8-13页
Chapter One Introduction第13-21页
   ·Research Background第13-16页
   ·Need of the Study第16-18页
   ·Objective of the Study第18-19页
   ·Significance of the Study第19页
   ·Organization of the Thesis第19-21页
Chapter Two Literature Review第21-37页
   ·Empirical Researches in Language Testing on Washback第21-23页
   ·Theoretical Background第23-35页
     ·The Scope, Pattern and Mechanism of Washback第23-28页
     ·Use-oriented Testing and Washback第28-32页
       ·Definitions of Intention and Effect第28-29页
       ·Democratic Perspective of Testing第29-32页
     ·Intended Washback Effect of CET-SET 4—Related Document Analysis第32-35页
   ·Conceptual Framework of the Present Study第35-37页
Chapter Three Research Design第37-46页
   ·Research Questions第37-38页
   ·Subjects第38-39页
   ·Instruments第39-43页
     ·Interview第39-41页
     ·Questionnaire第41-42页
     ·Classroom Observation第42-43页
   ·Procedures第43-45页
   ·Data Analysis第45-46页
Chapter Four Results and Discussions第46-68页
   ·Matches or Mismatches between the Intended Washback Effect and the Real Washback Effect of CET-SET 4 in SWU第46-62页
     ·Awareness of CET-SET 4第46-49页
     ·Purpose to Take CET-SET 4第49-50页
     ·Attitudes toward CET-SET 4 and Perception of Its Importance第50-55页
     ·Classroom Teaching and Classroom Participation Associated with spoken English第55-58页
       ·Questionnaire第55-56页
       ·Classroom Observation第56-58页
     ·Impact on Learning Strategy第58-62页
   ·Analysis of Factors Impeding the Attainment of the Intended Washback Effect第62-68页
     ·The Relationship among the CET-SET 4, CET 4 Functions and the College English Curriculum Requirement第63-65页
     ·The Stakes of CET-SET 4第65-68页
Chapter Five Implications第68-76页
   ·University-based Spoken English Test第68-73页
     ·The Positive Aspects of CET-SET 4第68页
     ·Limitations of CET-SET 4第68-69页
     ·University-based Spoken English Test第69-73页
       ·Advantages of University-based Spoken English Test第70-71页
       ·Feasibility of the University-based Spoken English Test第71页
       ·A Framework of the University-based Spoken English Test第71-72页
       ·Balance between CET-SET 4 and the University-based Spoken English Test第72-73页
   ·Implications for CET-SET 4第73-76页
     ·Score Reporting第73-74页
     ·Decrease in the Cutting Score and the CET-SOPT第74-76页
Chapter Six Conclusion第76-80页
   ·Major Findings第76-78页
   ·Limitations第78页
   ·Suggestions for Further Research第78-80页
References第80-84页
Appendix 1 大学英语四级口语考试对西南大学非英语专业本科生的反拨作用调查问卷第84-86页
Appendix 2 大学英语四级口语考试对西南大学非英语专业本科生的反拨作用访谈问题(学生卷)第86-87页
Appendix 3 大学英语四级口语考试对西南大学英语口语教学的反拨作用访谈问题(教师卷)第87页

 
 
论文编号BS1462944,这篇论文共87
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