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体育院校大学生运动员运动中特质流畅心理状态特征的调查研究 |
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| 论文目录 |
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| 中文摘要 | 第1-6页 | | Abstract | 第6-10页 | | 第1章 绪论 | 第10-12页 | | ·选题背景 | 第10-11页 | | ·研究目的与意义 | 第11-12页 | | 第2章 文献综述 | 第12-37页 | | ·概念的界定 | 第12-13页 | | ·理论起源与发展 | 第13页 | | ·马斯洛与高峰体验 | 第13页 | | ·Csikszentimihalyi与流畅感理论 | 第13页 | | ·流畅心理状态的特征 | 第13-15页 | | ·流畅心理状态的产生条件与产生心理机制 | 第15-18页 | | ·流畅心理状态产生的条件 | 第15-16页 | | ·流畅心理状态产生的心理机制 | 第16-18页 | | ·流畅心理状态的影响因素及分类 | 第18-23页 | | ·流畅心理状态的影响因素 | 第18-22页 | | ·流畅心理状态的分类 | 第22-23页 | | ·流畅理论模型的演进 | 第23-28页 | | ·流畅理论的原始模型及修订后的三通道模型 | 第23-25页 | | ·流畅理论的四通道模型 | 第25-27页 | | ·流畅理论的八通道模型 | 第27-28页 | | ·流畅心理的研究方法与量表的发展 | 第28-31页 | | ·访谈法 | 第29页 | | ·心理体验抽样法（Experience Sampling Method,ESM） | 第29-30页 | | ·流畅量表 | 第30-31页 | | ·流畅心理状态的国内外研究现状及不足 | 第31-37页 | | ·国外流畅心理状态的相关研究 | 第31-33页 | | ·国内流畅心理状态的相关研究 | 第33-37页 | | 第3章 研究对象与假设及研究方法 | 第37-40页 | | ·研究对象 | 第37-38页 | | ·研究假设 | 第37-38页 | | ·研究方法 | 第38-40页 | | ·文献资料法 | 第38页 | | ·问卷调查法 | 第38-39页 | | ·逻辑分析法 | 第39页 | | ·数理统计法 | 第39-40页 | | 第4章 研究结果 | 第40-51页 | | ·不同等级大学生运动员特质流畅心理状态的比较 | 第40-42页 | | ·不同性别大学生运动员特质流畅心理状态的比较 | 第42-43页 | | ·不同运动项目大学生运动员特质流畅心理状态的比较 | 第43-45页 | | ·不同运动年限大学生运动员特质流畅心理状态的比较 | 第45-48页 | | ·不同年龄大学生运动员特质流畅心理状态的比较 | 第48-51页 | | 第5章 分析与讨论 | 第51-55页 | | ·不同等级大学生运动员特质流畅心理状态的分析 | 第51页 | | ·不同性别大学生运动员特质流畅心理状态的分析 | 第51-52页 | | ·不同项目大学生运动员特质流畅心理状态的分析 | 第52-53页 | | ·不同训练年限大学生运动员特质流畅心理状态的分析 | 第53页 | | ·不同年龄大学生运动员特质流畅心理状态的分析 | 第53-55页 | | 第6章 结论 | 第55-57页 | | 第7章 建议 | 第57-58页 | | 参考文献 | 第58-64页 | | 附录 | 第64-67页 | | 致谢 | 第67页 |
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论文编号BS1984844，这篇论文共67页
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