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重庆市沙坪坝区初中思想品德课现状调查研究

论文目录

摘要	第1-6页
abstract	第6-10页
1 绪论	第10-16页
·研究背景与现状	第10-11页
·研究意义	第11-12页
·理论意义	第11页
·实践意义	第11-12页
·研究现状	第12-13页
·研究内容与研究目的	第13-14页
·研究内容	第13-14页
·研究目的	第14页
·研究方法与研究思路	第14-15页
·研究方法	第14页
·研究思路	第14-15页
·创新点与不足	第15-16页
·创新点	第15页
·不足	第15-16页
2 概念界定与理论依据	第16-19页
·概念界定	第16-17页
·思想品德及其形成与发展的规律	第16页
·初中思想品德课	第16-17页
·理论依据	第17-19页
·教师专业发展理论	第17页
·人的全面发展理论	第17-18页
·青少年发展的理论	第18-19页
3 重庆市沙坪坝区初中思想品德课现状的调查	第19-27页
·调查目的与问卷设计	第19页
·调查目的	第19页
·问卷设计	第19页
·重庆市沙坪坝区初中思想品德课现状调查	第19-27页
·师资队伍	第20-22页
·教学方法	第22-23页
·考核方式	第23页
·实施效果	第23-27页
4 重庆市沙坪坝区初中思想品德课现状分析	第27-31页
·重庆市沙坪坝区初中思想品德课的特色	第27页
·重庆市沙坪坝区初中思想品德课存在的问题	第27-29页
·重庆市沙坪坝区初中思想品德课存在问题的原因分析	第29-31页
5 完善初中思想品德课的建议	第31-36页
·运用多种教学方法，努力提高思想品德课的教育性和引导性	第31页
·学校要重视发展校园文化，加强思想品德课的渗透性和实效性	第31-33页
·加强情感教育，提高思想品德课的感染力和吸引力	第33-34页
·促进教师人格魅力的提高，构建和谐的师生关系，强化育人效果	第34页
·加强学校与家庭的沟通，做到信息互通，提升教育效果	第34-36页
6 结语	第36-37页
参考文献	第37-39页
附录A:初中思想品德课教师调查问卷	第39-41页
附录B:初中思想品德课学生调查问卷	第41-43页
致谢	第4页

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