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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--微信企业号支持下的新生研讨课教学活动设计与实践研究
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微信企业号支持下的新生研讨课教学活动设计与实践研究
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第11-18页
    1.1 研究背景第11-12页
        1.1.1 新生研讨课教学实践反思第11页
        1.1.2 微信企业号的推广第11-12页
    1.2 研究现状第12-15页
        1.2.1 新生研讨课课程研究现状第12-14页
        1.2.2 微信企业号的应用现状第14-15页
    1.3 研究内容和方法第15-16页
        1.3.1 研究内容第15-16页
        1.3.2 研究方法第16页
    1.4 研究流程第16-17页
    1.5 论文结构第17-18页
2 新生研讨课课程概述及前端分析第18-27页
    2.1 新生研讨课课程概述第18页
    2.2 新生研讨课课程目标第18-19页
    2.3 新生研讨课课程前端分析第19-27页
        2.3.1 学习需要分析第19页
        2.3.2 学习内容分析第19-20页
        2.3.3 学习者分析第20-26页
        2.3.4 教学环境分析第26-27页
3 新生研讨课微信企业号平台的设计与构建第27-40页
    3.1 微信企业号的功能分析及其对学习的支持第27-30页
        3.1.1 微信企业号功能分析第27-29页
        3.1.2 微信企业号对学习的支持第29-30页
    3.2 微信企业号平台设计原则第30-31页
        3.2.1 会话设计原则第30页
        3.2.2 应用设计原则第30-31页
        3.2.3 资源设计原则第31页
    3.3 微信企业号平台移动端设计总体框架第31-33页
        3.3.1 协作交流模块第32-33页
        3.3.2 资源推送模块第33页
        3.3.3 投票调研模块第33页
    3.4 微信企业号平台移动端构建具体实施过程第33-40页
        3.4.1 添加企业号成员,建立组织架构第33-34页
        3.4.2 创建微信企业号会话第34-35页
        3.4.3 创建微信企业号应用第35-40页
4 微信企业号支持下的新生研讨课教学活动方案设计与实施第40-55页
    4.1 教学活动设计基本思想第40-41页
    4.2 教学活动设计流程第41-43页
    4.3 教学活动中的学习支持设计第43-45页
        4.3.1 人员支持第44页
        4.3.2 资源支持第44页
        4.3.3 教学过程支持第44页
        4.3.4 管理支持第44-45页
        4.3.5 情感支持第45页
    4.4 教学活动中资源推送与在线讨论活动组织策略第45-51页
        4.4.1 基于微信企业号的资源推送策略第45-48页
        4.4.2 基于微信企业号的在线讨论活动组织策略第48-51页
    4.5 教学活动设计实施案例——《大学四年学业规划》第51-55页
        4.5.1 教学目标第51页
        4.5.2 学时分配第51页
        4.5.3 教学活动第51-55页
5 微信企业号支持下的新生研讨课教学活动实施效果分析第55-64页
    5.1 基于微信企业号平台的数据分析第55-58页
        5.1.1 平台整体活跃度分析第55-56页
        5.1.2 资源阅读情况分析第56-58页
    5.2 基于问卷的数据分析第58-63页
        5.2.1 信度分析第58-59页
        5.2.2 频率和均值分析第59-63页
    5.3 小结第63-64页
6 总结与展望第64-66页
    6.1 研究总结第64页
    6.2 研究展望第64-66页
参考文献第66-69页
附录第69-74页
攻读硕士期间参与科研项目与发表论文情况第74-75页
致谢第75页

 
 
论文编号BS2583194,这篇论文共75
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