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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--基于微信小程序的《计算机应用基础》微学习平台的设计与实现
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基于微信小程序的《计算机应用基础》微学习平台的设计与实现
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第10-20页
    1.1 研究背景第10页
        1.1.1 社会背景第10页
        1.1.2 移动学习渗入教育领域第10页
        1.1.3 基于微信开发成为趋势第10页
    1.2 研究问题第10-12页
    1.3 研究目的及意义第12-13页
        1.3.1 研究目的第12页
        1.3.2 研究意义第12-13页
    1.4 国内外研究现状第13-17页
        1.4.1 国外研究现状第13-14页
        1.4.2 国内研究现状第14-17页
    1.5 研究方法第17-18页
    1.6 论文组织结构第18-20页
第二章 相关概念界定和理论基础第20-23页
    2.1 移动学习第20-21页
        2.1.1 移动学习的定义第20页
        2.1.2 移动学习的特点第20-21页
    2.2 微信小程序第21页
    2.3 混合式学习第21-22页
    2.4 非正式学习理论第22页
    2.5 境脉学习理论第22页
    2.6 碎片化学习理论第22-23页
第三章 基于微信小程序的《计算机应用基础》微学习平台的总体设计第23-38页
    3.1 系统需求分析第23-27页
        3.1.1 可行性分析第23页
        3.1.2 用户需求分析第23-27页
        3.1.3 其他需求分析第27页
    3.2 系统设计原则与目标第27-28页
        3.2.1 准确定位的原则第27-28页
        3.2.2 可扩展性原则第28页
        3.2.3 各模块合理设置,突出实现性原则第28页
        3.2.4 内容设计的科学性原则第28页
    3.3 用户角色设计第28-30页
    3.4 微学习平台设计过程第30-33页
    3.5 功能模块设计第33-35页
    3.6 数据库设计第35-38页
        3.6.1 系统主要实体E-R设计第35-36页
        3.6.2 数据库表设计第36-38页
第四章 《计算机应用基础》微学习平台开发技术与实现第38-54页
    4.1 搭建开发环境第38-40页
    4.2 采用的开发技术第40-42页
        4.2.1 HTML5第40-41页
        4.2.2 AJAX第41页
        4.2.3 JavaScript第41-42页
        4.2.4 JSON第42页
    4.3 《计算机应用基础》微学习平台的实现第42-54页
        4.3.1 案例视频模块第42-43页
        4.3.2 课程视频模块第43-46页
        4.3.3 课件中心第46-48页
        4.3.4 社区模块第48-49页
        4.3.5 题库功能模块第49-51页
        4.3.6 任务练习模块第51-52页
        4.3.7 知识分享模块第52-54页
第五章 《计算机应用基础》微学习平台的应用实践第54-70页
    5.1 应用过程设计第54-64页
        5.1.1 应用实践对象第54页
        5.1.2 实践准备第54页
        5.1.3 教学实践内容分析第54-55页
        5.1.4 教学实践过程第55-62页
        5.1.5 实践案例分析第62-64页
    5.2 应用情况分析第64-70页
        5.2.1 访谈设计第64-66页
        5.2.2 访谈结果分析第66-70页
第六章 总结和展望第70-74页
    6.1 总结第70-71页
        6.1.1 主要工作第70页
        6.1.2 研究结论第70-71页
    6.2 优势与不足第71-73页
        6.2.1 优势第71-72页
        6.2.2 创新之处第72-73页
        6.2.3 不足第73页
    6.3 研究展望第73-74页
参考文献第74-77页
附录1 “基于微信小程序的《计算机应用基础》微学习平台”需求分析问卷第77-79页
附录2 基于微信小程序的《计算机应用基础》微学习平台使用情况访谈提纲第79-80页
攻读硕士期间的科研成果第80-81页
致谢第81-82页

 
 
论文编号BS3909494,这篇论文共82
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