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中美基础教育信息公开的比较研究--基于教育部门官网的分析 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第3-4页 | | Abstract | 第4-5页 | | 绪论 | 第10-22页 | | 一、论文选题的理由和意义 | 第10-13页 | | 二、国内外关于该课题的研究综述 | 第13-20页 | | 三、研究思路、研究内容、研究方法及拟解决的关键问题 | 第20-22页 | | 第一章 中国的基础教育信息公开:政策与实践 | 第22-82页 | | 第一节 中国教育信息公开政策 | 第22-25页 | | 第二节 江苏省的基础教育信息公开 | 第25-39页 | | 第三节 广东省的基础教育信息公开 | 第39-55页 | | 第四节 甘肃省的基础教育信息公开 | 第55-66页 | | 第五节 三省小学校园网信息分析 | 第66-78页 | | 第六节 比较与总结 | 第78-82页 | | 第二章 美国的基础教育信息公开:政策与实践 | 第82-129页 | | 第一节 联邦政府的教育信息公开政策 | 第82-86页 | | 第二节 加利福尼亚州的基础教育信息公开 | 第86-98页 | | 第三节 马萨诸塞州的基础教育信息公开 | 第98-107页 | | 第四节 明尼苏达州的基础教育信息公开 | 第107-114页 | | 第五节 三州小学校园网站信息分析 | 第114-126页 | | 第六节 比较与总结 | 第126-129页 | | 第三章 中美基础教育网站信息公开:比较与建议 | 第129-138页 | | 第一节 中美两国基础教育信息公开的比较 | 第129-135页 | | 第二节 启示与建议 | 第135-138页 | | 附录一 马萨诸塞州与明尼苏达州教育厅官网 | 第138-143页 | | 附录二 依申请公开感悟 | 第143-145页 | | 参考文献 | 第145-148页 | | 后记 | 第148页 |
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论文编号BS3933494，这篇论文共148页
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