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中小学校外培训机构的管理问题及对策研究
——以安徽省淮北市J机构为例 |
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| 摘要 | 第3-4页 | | abstract | 第4-5页 | | 第一章 引言 | 第8-20页 | | 1.1 问题的提出 | 第8-10页 | | 1.1.1 顺应社会发展的需要 | 第8页 | | 1.1.2 促进培训机构健康发展 | 第8-9页 | | 1.1.3 满足学生及家长提升学业成绩的需要 | 第9-10页 | | 1.2 研究目的、意义及思路 | 第10-11页 | | 1.2.1 研究目的 | 第10页 | | 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 | | 1.3 文献综述 | 第11-15页 | | 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 | | 1.3.2 国内研究现状 | 第12-15页 | | 1.3.3 当前研究存在的不足 | 第15页 | | 1.4 核心概念的界定 | 第15-17页 | | 1.4.1 校外培训 | 第15-16页 | | 1.4.2 校外培训机构 | 第16-17页 | | 1.5 理论依据 | 第17-18页 | | 1.6 研究方法 | 第18-20页 | | 1.6.1 文献分析法 | 第18页 | | 1.6.2 问卷调查法 | 第18页 | | 1.6.3 访谈法 | 第18页 | | 1.6.4 观察法 | 第18-20页 | | 第二章 中小学培训机构发展现状——以J培训机构为例 | 第20-29页 | | 2.1 现实考察设计 | 第20-22页 | | 2.1.1 现实考察的目的及内容 | 第20页 | | 2.1.2 考察对象的选择 | 第20-21页 | | 2.1.3 收集资料的方法 | 第21-22页 | | 2.2 J机构管理活动的直观呈现 | 第22-29页 | | 2.2.1 问卷调查分析 | 第22-25页 | | 2.2.2 访谈实录分析 | 第25-28页 | | 2.2.3 课堂观察及管理观察分析 | 第28-29页 | | 第三章 中小学校外培训机构的存在问题及归因分析 | 第29-38页 | | 3.1 内部管理方面 | 第29-35页 | | 3.1.1 教师管理方面 | 第29-31页 | | 3.1.2 教学管理方面 | 第31-33页 | | 3.1.3 学生管理方面 | 第33-34页 | | 3.1.4 运营管理方面 | 第34-35页 | | 3.2 外部管理方面 | 第35-38页 | | 3.2.1 家校沟通方面 | 第35-36页 | | 3.2.2 筹资渠道方面 | 第36页 | | 3.2.3 市场定位方面 | 第36-38页 | | 第四章 解决中小学校外培训机构问题的对策 | 第38-51页 | | 4.1 内部管理方面 | 第38-46页 | | 4.1.1 强化教师人力资源管理 | 第38-41页 | | 4.1.2 打造具有核心竞争力的课程 | 第41-43页 | | 4.1.3 强化学生管理,细心做好教学服务 | 第43-45页 | | 4.1.4 完善规章制度,优化运营管理 | 第45-46页 | | 4.2 外部管理方面 | 第46-51页 | | 4.2.1 加强家校沟通,推进家校共育 | 第46-47页 | | 4.2.2 加强政策研究,密切异业合作 | 第47-48页 | | 4.2.3 有序开展融资活动,增强机构资金力量 | 第48-49页 | | 4.2.4 精准市场定位,提高品牌影响力 | 第49-51页 | | 第五章 结语 | 第51-52页 | | 参考文献 | 第52-54页 | | 附录 | 第54页 | | 附录1:关于安徽省淮北市J培训机构学生的调查 | 第54-56页 | | 附录2 | 第56-57页 | | 附录3 | 第57-58页 | | 附录4 | 第58-59页 | | 致谢 | 第59-60页 |
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