摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
Acknowledgements | 第7-10页 |
Introduction | 第10-14页 |
Study Motivation | 第10-11页 |
Methodology | 第11-12页 |
Significance | 第12-13页 |
Structure | 第13-14页 |
Chapter One Literature Review | 第14-24页 |
·Interpreting | 第14-18页 |
·Interpreting Teaching Models | 第18-22页 |
·Interpreter's Competencies | 第22-24页 |
Chapter Two Theoretical Basis | 第24-31页 |
·Communication | 第24-25页 |
·Intercultural Communication | 第25-26页 |
·Intercultural Communicative Theory | 第26-28页 |
·Importance of Intercultural Communication Competence to Interpreters | 第28-31页 |
Chapter Three Enhancement of Interpreter’s Intercultural Communication Competence | 第31-51页 |
·Linguistic Competence | 第31-33页 |
·Intercultural Communicative Competence | 第33-49页 |
·Techniques-Oriented Curriculums | 第33-44页 |
·Consecutive Interpreting | 第33-38页 |
·Simultaneous Interpreting | 第38-41页 |
·Sight Interpreting | 第41-44页 |
·Interpreting for Specialized Purpose | 第44-49页 |
·Business Interpreting | 第44-47页 |
·Court Interpreting | 第47页 |
·Interpreting for Politics | 第47-49页 |
·Simulation | 第49-51页 |
·Interpreting Workshop | 第49页 |
·Interpreting Appreciation | 第49-50页 |
·International Conference Interpreting Simulation | 第50-51页 |
Conclusion | 第51-53页 |
Works Cited | 第53-55页 |