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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--新课程理念下高中思想政治课的探究式教学模式及实践研究
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新课程理念下高中思想政治课的探究式教学模式及实践研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-4页
英文摘要第4-8页
1 引言第8-14页
   ·问题提出背景第8-10页
   ·国内外研究的现状第10-11页
   ·研究的目的和意义第11-12页
   ·论文内容及研究方法和意义第12-14页
2 探究式教学概述第14-22页
   ·探究式教学理论的产生背景第14-15页
     ·社会背景第14页
     ·思想渊源第14-15页
   ·探究式学习以及探究式教学的含义第15-16页
   ·探究性教学的主要特征第16-18页
     ·教师方面的特征第16-17页
     ·学生方面的特征第17页
     ·教师与学生的相互关系方面的特征第17-18页
   ·探究式教学的理论基础第18-22页
     ·探究式教学的心理学基础第18-19页
     ·探究式教学的教育学基础第19-22页
3 高中思想政治课开展探究式教学的必要性第22-25页
   ·高中思想政治课选择探究式教学是由政治课的教学目的决定的第22-23页
   ·高中思想政治课选择探究式教学是由新课改的要求决定的第23页
   ·高中思想政治课选择探究式教学是由其实效性不强的现状决定的第23-25页
4 高中思想政治课探究式教学的基本模式第25-29页
   ·教学模式的定义第25页
   ·高中思想政治课探究式教学的基本模式第25-29页
     ·设置问题情境,激发学生兴趣第26页
     ·提出问题,明确探究方向第26-27页
     ·合作学习,主动探究第27页
     ·相互交流,得出结论第27页
     ·反思评价,引申探究第27-28页
     ·运用探究结论,解决实际问题第28-29页
5 新课标下高中思想政治课堂探究式教学实践——案例第29-37页
   ·案例一:《树立正确的消费观》教学案例第29-33页
   ·案例二:《综合探究正确对待金钱》教学案例第33-37页
6 学生和教师高中思想政治课探究式教学认知程度的调查研究第37-47页
   ·学生高中思想政治课探究式教学认知程度的问卷调查及结果分析第37-40页
   ·教师高中思想政治课探究式教学认知程度的问卷调查及结果分析第40-42页
   ·研究结论、影响高中思想政治课探究式教学开展的因素及对策第42-47页
     ·本文的研究结论第42-43页
     ·影响高中思想政治课探究式教学开展的因素及对策第43-47页
       ·影响高中思想政治课探究式教学开展的因素第43-45页
       ·解决高中思想政治课探究式教学开展困难的几点对策第45-47页
结语第47-48页
参考文献第48-50页
附录第50-55页
后记第55-56页
在学期间公开发表论文及著作情况第56页

 
 
论文编号BS623044,这篇论文共56
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