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初中小班化条件下的教师行为研究--对青岛四十九中小班化教学的个案研究

论文目录

中文摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
第一部分：引论	第10-13页
一、问题的提出	第10页
二、研究的意义	第10-11页
三、概念界定	第11-12页
（一）小班化与小班化教学	第11-12页
（二）教师行为	第12页
四、研究的方法	第12-13页
第二部分：对初中小班化条件下教师行为的课堂观察及分析	第13-29页
一、讲述行为	第13-17页
二、师生互动行为	第17-24页
（一）师生互动的生态基础	第17-19页
（二）师生互动的特点	第19-21页
（三）师生互动中的教师角色	第21-24页
三、教学组织形式	第24-27页
四、课堂管理行为	第27-29页
第三部分：对初中小班化条件下教师行为的思考	第29-37页
一、初中小班化条件下教师行为的有效变化	第29-32页
二、初中小班化条件下教师行为中存在的问题	第32-33页
三、改善初中小班化条件下教师行为的建议	第33-37页
附件	第37-40页
注释	第40-41页
参考文献	第41-43页
攻读学位期间发表的学术论文	第43-44页
后记	第44页

论文编号BS1185045，这篇论文共44页会员购买按0.35元/页下载，共需支付15.4元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付22元。

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