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当前位置：教育论文中心首页--硕士论文--人教版初中历史八年级上册第二单元教学设计
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人教版初中历史八年级上册第二单元教学设计
 
     论文目录
 
中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
引言第7-11页
 (一) 教学设计研究的重要意义第7-8页
 (二) 研究综述第8-9页
 (三) 研究方法第9-11页
一.教学设计的理论基础第11-15页
 (一) 教学设计的概念及遵循的原则第11-12页
 (二) 教学设计的基本思路第12-15页
  1. 教学目标设计第12页
  2. 学习者特征分析第12-13页
  3. 教学策略的设计第13页
  4. 教学媒体与资源的设计第13页
  5. 教学过程的设第13-14页
  6. 教学评价的设计第14-15页
二.人教版初中历史八年级上册第二单元教学设计第15-32页
 (一) 单元教学设计第15-17页
 (二) 单元课程教学设计第17-32页
  1. "洋务运动"的教学设计第17-19页
  2. "戊戌变法"的教学设计第19-23页
  3. "辛亥革命"的教学设计第23-27页
  4. "新文化运动"的教学设计第27-32页
三.教学设计中应注意的问题第32-37页
 (一) 明确教学设计的出发点第32页
 (二) 注重教学设计的规范性第32-33页
 (三) 教学设计中以教为主与以学为主要有机结合第33页
 (四) 教学设计中的媒体情境要适当第33-34页
 (五) 加强单元各课间教学设计的关联性第34页
 (六) 注重教学设计的效果第34-37页
结束语第37-38页
参考文献第38-39页
 
 
论文编号BS131795，这篇论文共39页
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