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初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第1-7页 | | Abstract | 第7-8页 | | 第一部分 引言 | 第8-19页 | | ·问题的提出 | 第8-9页 | | ·研究的目的和意义 | 第9-15页 | | ·研究的思路和方法 | 第15-19页 | | 第二部分 国内外数学思想方法研究现状的综述 | 第19-25页 | | ·国外现状 | 第19-21页 | | ·国内现状 | 第21-22页 | | ·目前数学思想方法在初中数学教学中存在的问题 | 第22-25页 | | 第三部分 数学思想方法的简介 | 第25-42页 | | ·数学思想方法概述 | 第25-30页 | | ·初中常见的数学思想方法的类型 | 第30-37页 | | ·数学思想方法的教学原则 | 第37-42页 | | 第四部分 教学策略研究 | 第42-59页 | | ·引入数学史，渗透教学思想方法 | 第42-43页 | | ·在知识的发生过程，渗透数学思想方法 | 第43-52页 | | ·概念教学过程中，让学生体验数学思想方法 | 第43-48页 | | ·在定理、公式、法则教学中，让学生体验数学思想方法 | 第48-52页 | | ·在问题解决方法的探索过程中，掌握数学思想方法 | 第52-55页 | | ·在知识的总结归纳过程中，系统的归纳、概括出数学思想方法 | 第55-57页 | | ·在引导学生反思的过程中，增强数学思想方法的应用意识 | 第57-59页 | | 第五部分 教学实验 | 第59-65页 | | ·实验假设 | 第59-60页 | | ·实验实施过程 | 第60-61页 | | ·实验结果 | 第61-62页 | | ·实验结果分析 | 第62-65页 | | 第六部分 结论与思考 | 第65-69页 | | ·结论 | 第65-67页 | | ·思考 | 第67-69页 | | 参考文献 | 第69-71页 | | 致谢 | 第71-72页 | | 附录一 | 第72-74页 | | 附录二 | 第74-75页 |
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论文编号BS1452645，这篇论文共75页
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