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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--数学教学中“引导学生学会学习”的教学策略的实践与研究
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数学教学中“引导学生学会学习”的教学策略的实践与研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
目录第7-8页
引言第8-10页
一、 问题的提出第10-12页
二、 国内外关于数学学习的研究状况第12-14页
 (一) 国际上数学学习理论的研究状况第12页
 (二) 国内数学学习理论的研究第12-14页
三、 数学学习与学会学习第14-25页
 (一) 关于数学学习的基本理论第14-20页
 (二) 学会学习的概述第20-22页
 (三) 数学中学会学习的概述第22-25页
四、 数学教学中“引导学生学会学习”的教学策略的实践与研究第25-37页
 (一) 教学实践第25-33页
 (二) 教学策略第33-37页
五、 案例第37-52页
 (一) 高一概念课的课例分析第37-42页
 (二) 高二章末小结复习课的课例分析第42-47页
 (三) 高三性质课教学(附教学实录光盘)第47-52页
六、 教学实践中存在的问题第52-53页
结论第53-54页
参考文献第54-56页
后记第56页

 
 
论文编号BS1603345,这篇论文共56
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