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本族语与非本族语英语教师课堂提问现状调查与分析

论文目录

中文摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-11页
第一章引言	第11-15页
一、论文的研究背景	第11-13页
二、研究目的	第13-14页
三、论文结构	第14-15页
第二章文献综述	第15-28页
一、概念界定	第15-21页
（一）提问的定义	第15页
（二）课堂提问的定义	第15-16页
（三）课堂提问的分类	第16-18页
（四）提问待时	第18-19页
（五）教师反馈	第19-20页
（六）提问策略	第20页
（七）教师提问的作用和功能	第20-21页
二、相关理论介绍	第21-24页
（一） Krashen 的可理解输入假设	第22页
（二） Swain 的输出假说	第22-23页
（三） Long 的交互假设	第23-24页
三、课堂提问的国内外研究现状	第24-28页
（一）国外研究现状	第24-26页
（二）国内研究现状	第26-28页
第三章研究的设计与过程	第28-31页
一、研究问题	第28页
二、研究对象	第28-29页
三、研究工具	第29-30页
四、数据的收集	第30页
五、数据的分析	第30-31页
第四章研究结果与讨论	第31-45页
一、课堂提问数量和类型的研究结果与讨论	第31-35页
二、课堂提问策略的研究结果与讨论	第35-40页
三、课堂提问反馈方式的研究结果与讨论	第40-42页
四、课堂提问待时的研究结果与讨论	第42-45页
第五章研究结论与建议	第45-49页
一、研究结论	第45-46页
二、本研究对课堂提问的教学启示	第46-47页
三、研究的局限性	第47-48页
四、对未来研究该课题的建议	第48页
五、总结	第48-49页
参考文献	第49-52页
附录一教师问卷	第52-63页
附录二学生问卷	第63-71页
附录三访谈	第71-72页
附录四课堂听课录音文字转述	第72-79页
致谢	第79-80页
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录	第80页

论文编号BS1819045，这篇论文共80页会员购买按0.35元/页下载，共需支付28元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付40元。

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