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对外汉语初级口语教材比较研究--以《汉语会话301句》和《初级汉语口语》为例
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对外汉语初级口语教材比较研究--以《汉语会话301句》和《初级汉语口语》为例
论文目录
摘要
第3-4页
Abstract
第4页
绪论
第7-16页
一、选题的缘由
第7-8页
二、研究意义和目的
第8-9页
三、研究综述
第9-14页
四、研究方法
第14-16页
第一章 初级汉语口语课程目标及教材编写原则
第16-22页
第一节 现行国际汉语教育通用大纲的课程目标
第16-20页
一、《国际汉语教学通用课程大纲》的目标定位
第16-20页
二、汉语水平词汇和汉字等级大纲
第20页
第二节 初级口语教材编写的原则
第20-22页
一、针对性原则
第20页
二、交际性原则
第20-21页
三、趣味性原则
第21页
四、科学性原则
第21页
五、系统性原则
第21-22页
第二章 教材编写理念及体例比较
第22-38页
第一节 两套教材编写理念的比较
第22-27页
一、教材编写的指导思想
第22-25页
二、教材体现的教学法功能
第25-27页
第二节 两套教材编写目标定位比较
第27-29页
一、培养目标的异同
第27-28页
二、适应学习者群体的异同
第28-29页
第三节 两套教材编写体例的比较
第29-38页
一、两套教材的体例
第29-30页
二、两套教材体例的异同
第30-37页
三、两套教材体例评价
第37-38页
第三章 教材内容及练习设计比较
第38-57页
第一节 教材内容设计比较
第38-46页
一、生词量对比
第38-39页
二、内容主题分布
第39-43页
三、语法句型分布
第43-46页
第二节 练习比较研究
第46-57页
一、记忆练习
第53-54页
二、理解练习
第54-55页
三、表达应用练习
第55-57页
第四章 评价和使用建议
第57-62页
第一节 教材评价
第57-59页
一、《汉语会话301句》评价
第57-58页
二、《初级汉语口语》评价
第58-59页
第二节 使用建议
第59-62页
一、《汉语会话301句》使用建议
第59-60页
二、《初级汉语口语》使用建议
第60-62页
结语
第62-64页
参考文献
第64-66页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
第66-67页
致谢
第67页
论文编号
BS2749595
,这篇论文共
67
页
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元。 直接购买按0.5元/页下载,共需要支付
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