| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第14-24页 |
| 1.1 选题的背景 | 第14-16页 |
| 1.1.1 民办高校的发展历程 | 第14-15页 |
| 1.1.2 体育教育质量在民办高校教育体系中的地位 | 第15页 |
| 1.1.3 当前教育质量在在教育改革和发展中的重要作用 | 第15-16页 |
| 1.2 选题的目的与意义 | 第16-18页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第16-17页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第17-18页 |
| 1.3. 国内外研究现状 | 第18-20页 |
| 1.3.1 我国民办高校体育教育研究现状 | 第18-19页 |
| 1.3.2 民办高校体育教育国外研究现状 | 第19-20页 |
| 1.4 概念界定与研究思路 | 第20-22页 |
| 1.4.1 相关概念界定 | 第20-21页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第21-22页 |
| 1.5 研究方法 | 第22-24页 |
| 1.5.1 文献资料法 | 第22页 |
| 1.5.2 比较研究法 | 第22页 |
| 1.5.3 逻辑分析法 | 第22页 |
| 1.5.4 专家访谈法 | 第22页 |
| 1.5.5 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 第2章 安徽省民办高校体育教学质量的现状 | 第24-32页 |
| 2.1 体育教学课程标准与计划的制定和执行情况 | 第24-26页 |
| 2.1.1 专科层次体育教学课程标准的制定和执行情况 | 第24-25页 |
| 2.1.2 本科层次体育教学课程标准的制定和执行情况 | 第25-26页 |
| 2.2 体育教学目标现状 | 第26-27页 |
| 2.3 体育教学内容调查分析 | 第27-28页 |
| 2.4 体育教学常用教学方法调查 | 第28-29页 |
| 2.5 体育成绩评价方式调查 | 第29页 |
| 2.6 学生对设置体育课的态度调查 | 第29-30页 |
| 2.7 安徽省民办高校体育经费的来源与投入 | 第30-32页 |
| 第3章 安徽省民办高校体育教学质量致因 | 第32-40页 |
| 3.1 领导教师对民办高校体育教学质量和目标的把握与重视程度问题 | 第32-34页 |
| 3.1.1 领导和体育教师对体育教学质量和目标的理解和把握不够 | 第32-33页 |
| 3.1.2 领导重视程度不够 | 第33-34页 |
| 3.2 体育课经费投入情况 | 第34-35页 |
| 3.3 体育课学时设置情况 | 第35页 |
| 3.4 体育教师队伍现状情况 | 第35-38页 |
| 3.4.1 体育教师科研水平现状 | 第35-36页 |
| 3.4.2 体育教师的进修与培训情况 | 第36-37页 |
| 3.4.3 师资队伍不稳定,结构不合理 | 第37页 |
| 3.4.4 体育教师待遇对体育教学行为和教学质量的影响 | 第37-38页 |
| 3.5 体育教学质量评估情况 | 第38-40页 |
| 3.5.1 民办高校生源减少、生源质量较差 | 第38-39页 |
| 3.5.2 民办高校的管理体制不规范 | 第39页 |
| 3.5.3 民办高校的体育教学评价单一 | 第39-40页 |
| 第4章 安徽省民办高校体育教学质量提升对策 | 第40-46页 |
| 4.1 提高师资水平 | 第40-41页 |
| 4.1.1 严格控制新入教师学历,提升现有教师学历层次 | 第40页 |
| 4.1.2 加强体育教师的培训,提高体育教师整体素质 | 第40-41页 |
| 4.1.3 不断提高体育教师的待遇,提高体育教师教学的积极性 | 第41页 |
| 4.2 全面提高体育教学水平 | 第41-43页 |
| 4.2.1 大力提升教学理论水平 | 第41-42页 |
| 4.2.2 切实转变教学方法手段 | 第42页 |
| 4.2.3 严格执行体育教学规范 | 第42-43页 |
| 4.2.4 建立课内外一体化教学模式 | 第43页 |
| 4.3 提高体育软、硬件建设水平 | 第43-46页 |
| 4.3.1 合理利用现有资源,加大体育场馆建设和开发力度 | 第43-44页 |
| 4.3.2 依托教学管理强化学风建设 | 第44页 |
| 4.3.3 要加强民办高校体育特色建设 | 第44-45页 |
| 4.3.4 营造校园体育文化氛围 | 第45-46页 |
| 第5章 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附件1 | 第51-52页 |
| 附件2 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
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