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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--S县司法局青年干部队伍建设研究
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S县司法局青年干部队伍建设研究
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 绪论第8-15页
    1.1 研究背景第8-9页
        1.1.1 新时代要有新作为、新时代要有新担当第8页
        1.1.2 司法行政机关法治专门队伍建设的需要第8页
        1.1.3 中央关于加强队伍建设的文件要求第8-9页
    1.2 研究意义第9-10页
    1.3 国内外文献综述第10-13页
        1.3.1 国内研究综述第10-12页
        1.3.2 国外研究综述第12-13页
        1.3.3 研究评述第13页
    1.4 研究的思路和框架第13-14页
        1.4.1 研究思路第13页
        1.4.2 技术路线第13-14页
        1.4.3 研究框架第14页
    1.5 研究方法及可能的创新与不足第14-15页
        1.5.1 研究方法第14页
        1.5.2 可能的创新与不足第14-15页
第二章 相关概念和理论第15-20页
    2.1 相关概念第15-18页
        2.1.1 司法行政机关的概念第15页
        2.1.2 青年干部队伍建设的概念第15-18页
    2.2 理论基础第18-20页
        2.2.1 人力资本理论第18页
        2.2.2 激励与约束理论第18-20页
第三章 S县司法局内设机构及人员配置情况第20-28页
    3.1 S县司法局机关及基层司法所设置和工作职责第20-22页
        3.1.1 S县司法局机关股室的设置第20页
        3.1.2 S县司法局基层司法所的设置情况第20-21页
        3.1.3 S县司法局镇乡司法所工作职责第21-22页
    3.2 S县司法局机关及基层司法所人员配置情况第22-28页
        3.2.1 S县司法局干部总体情况第22-25页
        3.2.2 S县司法局青年干部总体概况第25页
        3.2.3 S县司法局机关股室干部配置情况第25-26页
        3.2.4 S县司法局基层司法所干部配置情况第26-28页
第四章 S县司法局干部队伍建设的现状第28-32页
    4.1 S县司法局关于干部的选拔任用和激励保障第28-29页
    4.2 S县司法局关于干部的教育培养和能力建设第29-30页
    4.3 S县司法局关于干部的监督管理与绩效考核第30-32页
第五章 S县司法局青年干部队伍建设存在的问题及成因分析第32-38页
    5.1 开展问卷调查情况第32页
        5.1.1 问卷内容第32页
        5.1.2 目标人群第32页
        5.1.3 问卷方式第32页
    5.2 S县司法局青年干部队伍建设的问题第32-35页
        5.2.1 青年干部扎根基层司法所的主观意愿不强第33页
        5.2.2 未建立专业化青年干部的教育培训体系第33-34页
        5.2.3 青年干部交流轮岗不足,普遍缺乏多岗位锻炼机会第34-35页
        5.2.4 目标绩效考核对青年干部激励作用不明显第35页
    5.3 S县司法局青年干部队伍建设问题的成因分析第35-38页
        5.3.1 造成青年干部扎根基层司法所的主观意愿不强的原因第35页
        5.3.2 造成未建立专业化青年干部的教育培训体系的原因第35-36页
        5.3.3 造成“交流轮岗不足,普遍缺乏多岗位锻炼机会”的原因第36页
        5.3.4 造成“年度目标绩效考核的激励作用不明显”的原因第36-38页
第六章 加强S县司法局青年干部队伍建设的对策建议第38-44页
    6.1 提供良好客观条件,留住基层青年干部第38-39页
        6.1.1 强化基层基础,提供舒适条件第38页
        6.1.2 激励与约束相结合,稳定青年干部队伍第38-39页
        6.1.3 增加基层工作人员,确保基层工作有序运作第39页
    6.2 健全教育培训体系、深挖青年干部的潜能第39-40页
        6.2.1 建立青年干部培训需求分析机制第39页
        6.2.2 以提升能力为本,充实培训内容第39-40页
        6.2.3 实行分岗位专业化递进培训第40页
    6.3 完善轮岗交流机制,实现人才良性互动第40-41页
        6.3.1 建立青年干部信息管理平台第41页
        6.3.2 “因材施教”的进行轮岗交流第41页
    6.4 建立科学考核评价体系,激发青年干部工作出彩第41-44页
        6.4.1 制定考核评价标准,让青年干部工作有据可依第42页
        6.4.2 强化工作目标督查督办,让青年干部工作得力第42页
        6.4.3 严格考核评价程序,让青年干部感受到客观公正第42-43页
        6.4.4 正确运用考核评价结果,调动青年干部工作积极性第43-44页
结论第44-45页
参考文献第45-47页
附录第47-52页
致谢第52页

 
 
论文编号BS4076595,这篇论文共52
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