| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-20页 |
| 一、问题的提出及研究意义 | 第11-13页 |
| (一)问题的提出 | 第11页 |
| (二)研究意义 | 第11-13页 |
| 二、国内外相关研究现状 | 第13-16页 |
| (一)关于共同体、中华民族共同体内涵及相关研究 | 第13-16页 |
| (二)关于新疆高校大学生中华民族共同体意识研究 | 第16页 |
| (三)研究趋势、热点 | 第16页 |
| 三、基本概念的界定 | 第16-18页 |
| (一)中华民族共同体 | 第16-17页 |
| (二)中华民族共同体意识 | 第17-18页 |
| (三)南疆高校大学生 | 第18页 |
| 四、研究思路和方法 | 第18-19页 |
| (一)研究思路 | 第18页 |
| (二)研究方法 | 第18-19页 |
| 五、研究重难点与创新点 | 第19-20页 |
| (一)研究重难点 | 第19页 |
| (二)研究创新点 | 第19-20页 |
| 第一章 铸牢中华民族共同体意识的理论基础 | 第20-23页 |
| 一、坚持马克思主义经典作家的理论指导 | 第20-21页 |
| (一)马克思主义经典作家的民族理论 | 第20页 |
| (二)马克思主义经典作家的人学理论 | 第20-21页 |
| 二、以中国化马克思主义为具体行动指南 | 第21-23页 |
| (一)中国化马克思主义的民族理论 | 第21-22页 |
| (二)中国化马克思主义的爱国思想 | 第22-23页 |
| 第二章 铸牢南疆高校大学生中华民族共同体意识的必要性 | 第23-26页 |
| 一、抵御和防范“三股势力”亟需铸牢中华民族共同体意识 | 第23-24页 |
| (一)认清“三股势力”的危害,防止荼毒 | 第23页 |
| (二)抵御“三股势力”的渗透,共促团结 | 第23-24页 |
| 二、南疆高校大学生成长呼唤铸牢中华民族共同体意识 | 第24页 |
| (一)南疆高校大学生成长需要中华民族共同体意识教育 | 第24页 |
| (二)南疆高校大学生成才依靠中华民族共同体意识涵养 | 第24页 |
| 三、践行社会主义核心价值观要求铸牢中华民族共同体意识 | 第24页 |
| (一)社会主义核心价值观是铸牢中华民族共同体意识的价值引领 | 第24页 |
| (二)社会主义核心价值观是铸牢中华民族共同体意识的行动指南 | 第24页 |
| 四、缩小新时代发展差距需要铸牢中华民族共同体意识 | 第24-26页 |
| (一)新时代社会稳定需要铸牢中华民族共同体意识 | 第24-25页 |
| (二)新时代国家繁荣需要铸牢中华民族共同体意识 | 第25-26页 |
| 第三章 铸牢南疆高校大学生中华民族共同体意识现实症结 | 第26-35页 |
| 一、南疆高校大学生中华民族多元一体的历史与文化记忆淡化 | 第27-30页 |
| (一)南疆高校大学生中华民族历史认知有待加强 | 第28-29页 |
| (二)南疆高校大学生中华文化记忆有待提高 | 第29-30页 |
| 二、南疆高校大学生对中华民族共同体的现代性认知不全面 | 第30-32页 |
| (一)现代法治意识淡泊 | 第30-31页 |
| (二)部分学生对民族团结认识有偏差 | 第31-32页 |
| 三、南疆高校铸牢南疆大学生中华民族共同体意识的内容与方法缺失有效性 | 第32-35页 |
| (一)教育内容的针对性不足 | 第32-33页 |
| (二)教育方法的有效性欠缺 | 第33-35页 |
| 第四章 铸牢南疆高校大学生中华民族共同体意识的实践路径 | 第35-44页 |
| 一、丰富中华民族共同体意识的教育内容 | 第35-38页 |
| (一)拓展中华民族“多元一体”的文化与历史教育 | 第35-36页 |
| (二)积极培育和践行社会主义核心价值观与法治意识 | 第36-37页 |
| (三)强化民族团结进步教育 | 第37-38页 |
| 二、创新发展铸牢中华民族共同体意识的方式方法 | 第38-40页 |
| (一)坚持显性教育与隐性教育相结合 | 第38-39页 |
| (二)坚持集中教育与日常教育相统一 | 第39-40页 |
| (三)促进传统方法与现代手段相融合 | 第40页 |
| 三、全面优化中华民族共同体意识的教育机制 | 第40-44页 |
| (一)优化教育资源,实行混合编班 | 第40-41页 |
| (二)推进“民族团结一家亲”活动 | 第41-42页 |
| (三)落实“三进两联一交友”活动 | 第42页 |
| (四)加强国家通用语言文字学习 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 在学期间研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
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