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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--农村寄宿制初级中学学生宿舍管理研究--以G县3所农村寄宿制初中为例
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农村寄宿制初级中学学生宿舍管理研究--以G县3所农村寄宿制初中为例
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
abstract第5-6页
第1章 绪论第9-19页
    1.1 选题的背景第9-11页
        1.1.1 国家对农村寄宿制学校发展的重视第9-10页
        1.1.2 曾工作学校学生宿舍管理问题引发选题兴趣第10页
        1.1.3 已有的学校管理经验和个人兴趣第10-11页
    1.2 理论基础与核心概念第11-13页
        1.2.1 权变管理理论第11-12页
        1.2.2 激励理论第12页
        1.2.3 寄宿制学校第12页
        1.2.4 农村初中第12页
        1.2.5 学生宿舍管理第12-13页
    1.3 研究目的与研究意义第13页
        1.3.1 研究的目的第13页
        1.3.2 研究的意义第13页
    1.4 文献综述第13-17页
        1.4.1 国内研究现状第13-15页
        1.4.2 国外研究情况第15-17页
    1.5 研究方法第17-18页
        1.5.1 文献研究法第17页
        1.5.2 访谈法第17页
        1.5.3 观察法第17页
        1.5.4 问卷法第17-18页
    1.6 创新点第18-19页
第2章 G县3所农村寄宿制初级中学学生宿舍管理概况第19-24页
    2.1 G县教育简介第19页
    2.2 调查研究的三所农村寄宿制初中学校概况第19-24页
        2.2.1 G县 A中学及其宿舍管理简介第19-21页
        2.2.2 G县 B中学及其宿舍管理简介第21-22页
        2.2.3 G县 C中学及其学生宿舍管理简介第22-24页
第3章 G县3所农村寄宿制初中学生宿舍管理存在的主要问题第24-34页
    3.1 宿舍管理效果不理想第24-27页
    3.2 宿舍管理工作存在形式主义第27-29页
    3.3 教师和宿管员对宿舍管理工作的主动性和积极性普遍不高第29-32页
    3.4 学校宿舍管理的满意度有待进一步提高第32-34页
第4章 问题原因分析第34-43页
    4.1 学校管理方面第34-37页
        4.1.1 学校领导的教育管理理念有待优化,管理缺少权变第34-36页
        4.1.2 学校管理机制缺少激励性,管理监督执行力不足第36页
        4.1.3 学生宿舍管理方式不科学第36-37页
    4.2 学校硬件条件需完善、对学生的生活服务水平需进一步提高第37-39页
    4.3 家庭教育管理的缺失第39-40页
    4.4 体制机制方面的原因第40-43页
第5章 解决对策第43-47页
    5.1 学校层面第43-45页
        5.1.1 提升管理者的管理理论水平和综合素养第43页
        5.1.2 改变学生宿舍的管理方式,让学生参与到宿舍管理中来第43-44页
        5.1.3 建立激励机制、完善管理设备,提高管理效率第44页
        5.1.4 加强学生的养成教育、德育教育以及学校的内涵建设第44-45页
    5.2 政府层面第45-46页
        5.2.1 加大对农村寄宿制初级中学的经费投入第45页
        5.2.2 转变工作作风,加强管理督导、完善宿舍管理考核指标体系第45页
        5.2.3 完善农村寄宿制初级中学宿舍管理人员的人事聘用与管理第45页
        5.2.4 加强社会治理,努力营造一个良好的社会环境和网络环境第45-46页
    5.3 家庭层面第46-47页
        5.3.1 家长需时常关注小孩在学校的学习生活情况第46页
        5.3.2 加强良好家风家教的打造第46-47页
参考文献第47-49页
附录第49-55页
攻读硕士学位期间的科研与获奖情况第55-56页
致谢第56页

 
 
论文编号BS4388895,这篇论文共56
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