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     论文目录
 
English abstract第1-6页
Chinese abstract第6-9页
1. Itroduction第9-12页
   ·The background of study第9-10页
   ·The significance and purpose of study第10-11页
   ·The organization of the thesis第11-12页
2. Literature review第12-37页
   ·The nature of reading第12-28页
     ·Reading and reading comprehension第12-17页
     ·Purpose of reading第17-19页
     ·Reading process第19-23页
     ·Reading models第23-28页
   ·What make reading difficulties?第28-32页
     ·Linguistic component第28-29页
     ·Non-linguistic components第29-30页
     ·Bad reading habits第30-31页
     ·Unused of reading strategies第31-32页
     ·How to deal with reading difficulties?第32-37页
     ·Improve the linguistic ability第32-33页
     ·Increase the non-linguistic ability第33-34页
     ·Form the good reading habits第34页
     ·Using appropriate reading strategies第34-37页
3. Design and Methodology第37-41页
   ·Objectives第37页
   ·Subjects第37-38页
   ·Instuments第38-39页
   ·Procedures第39-41页
4. Results第41-48页
   ·Questionnaire results第41-43页
   ·Students interview results第43-45页
   ·Teacher interview results第45-47页
   ·Summary第47-48页
5. Discussion第48-52页
   ·The two main reading difficulties第48-49页
   ·The other reading difficulties第49-50页
   ·The obstacle of reading strategies第50-51页
   ·The deficiency of reading interests第51-52页
6. Conclusion第52-53页
Bibliographies第53-58页
Appendix第58-60页
Acknowledgements第60页

 
 
论文编号BS444295,这篇论文共60
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