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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--当代古琴文化传播要素研究
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当代古琴文化传播要素研究
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
引言第8-13页
    第一节 研究现状与研究方法第9-10页
    第二节 课题研究的学理支撑第10-13页
        一、传播学及课题研究思路第11-12页
        二、传播与传承第12-13页
第一章 背景综述第13-21页
    第一节 古琴文化发展概述第13-18页
        一、产生与发展第13-16页
        二、特殊地位第16-18页
    第二节 古琴文化传播的当代意义第18-21页
第二章 古琴文化传播现状第21-42页
    第一节 传播者类型失衡第21-27页
        一、个体传播者众第21-26页
            (一)古琴传承人第22-23页
            (二)专业教师与专业院校第23-24页
            (三)民间琴师与民间琴馆第24-25页
            (四)普通高校与大学琴社第25-26页
        二、组织传播者寡第26-27页
    第二节 受众分布不均第27-31页
        一、一般性受众接受度小第28页
        二、专门性受众——精英化、年轻化第28-31页
            (一)成人——寻求心灵净土与文化认同第28-30页
            (二)少儿——培养文化自觉与文化自信第30-31页
    第三节 传播媒介——创新与分寸第31-35页
        一、相对依赖传统媒介第31-33页
        二、现代媒介的创新与分寸第33-35页
            (一)广播与唱片第33页
            (二)电视与影视第33-34页
            (三)网络第34-35页
    第四节 传播内容——符号转换动力不足第35-39页
        一、局限于传统符号第35-38页
            (一)古琴第36页
            (二)减字谱第36-37页
            (三)巫师琴第37页
            (四)皇家琴第37页
            (五)文人琴第37-38页
            (六)禅学琴第38页
        二、符号解构与重建动力不足第38-39页
    第五节 传播反馈——负面因素明显第39-42页
        一、传播者鱼龙混杂第40页
        二、受众持续性关注度低第40页
        三、传播内容偏误第40-42页
第三章 当代古琴文化传播策略刍议第42-47页
    第一节 建立“把关人”角色第42-43页
    第二节 借助“经纪人”角色参与“议程设置”与媒介融合第43-44页
    第三节 打破“沉默”,引导积极舆论第44-45页
    第四节 重视传播创新,主动“培养”受众第45页
    第五节 缩小“知沟”,实现大众传播任重道远第45-47页
结语第47-48页
参考文献第48-50页
致谢第50页

 
 
论文编号BS4643995,这篇论文共50
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