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《化学反应原理》情境教学的研究与实践 |
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| 论文目录 |
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| 中文摘要 | 第1-5页 | | 英文摘要 | 第5-6页 | | 目录 | 第6-7页 | | 一、问题的提出 | 第7-11页 | | (一) 问题提出的背景 | 第7页 | | (二) 问题提出的原因 | 第7-8页 | | (三) 问题研究的意义 | 第8-9页 | | (四) 文献综述 | 第9-11页 | | 二、相关理论阐述 | 第11-15页 | | (一) 对情境教学的认识 | 第11-12页 | | (二) 建构主义学习理论 | 第12-13页 | | (三) 情境认知与学习理论 | 第13-15页 | | 三、《化学反应原理》实施情境教学的实践研究 | 第15-30页 | | (一) 《化学反应原理》模块特点 | 第15-16页 | | (二) 《化学反应原理》情景素材的搜集 | 第16-17页 | | (三) 《化学反应原理》情境教学的方法 | 第17-21页 | | (四) 《化学反应原理》情境教学的教学案例 | 第21-27页 | | (五) 《化学反应原理》情境教学的实验方案 | 第27-28页 | | (六) 《化学反应原理》情境教学效果的调查 | 第28-30页 | | 四、研究结论 | 第30-33页 | | (一) 情境教学有利于《化学反应原理》的教学 | 第30-31页 | | (二) 情境教学有利于提高学生的学习兴趣 | 第31页 | | (三) 情境教学有利于改变课堂教学方式 | 第31页 | | (四) 情境教学对教师提出了更高的要求 | 第31-33页 | | 五、研究反思与需要继续研究的问题 | 第33-35页 | | (一) 研究反思 | 第33-34页 | | (二) 需要继续研究的问题 | 第34-35页 | | 附录 | 第35-38页 | | 参考文献 | 第38-40页 | | 后记 | 第40页 |
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论文编号BS614445，这篇论文共40页
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