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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--近十年来印度学前教育政策研究
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近十年来印度学前教育政策研究
 
     论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-10页
第一章 绪论第10-26页
 第一节 选题缘由第10-14页
  一、 学前教育日益受到国际社会的重视第10-11页
  二、 近十年来印度学前教育政策的特色显著第11-12页
  三、 印度学前教育政策可为我国提供有益的借鉴第12-14页
 第二节 相关概念界定第14-17页
  一、 学前教育政策第14-15页
  二、 弱势儿童群体第15-17页
 第三节 国内外研究概况第17-24页
  一、 印度学前教育政策的背景第17-19页
  二、 印度学前教育政策的内容及特点第19-21页
  三、 印度学前教育政策的实施及效果第21-22页
  四、 印度学前教育政策的经验第22-24页
 第四节 研究目的和意义第24页
  一、 研究目的第24页
  二、 研究意义第24页
 第五节 研究方法第24-26页
  一、 文献研究法第24-25页
  二、 比较研究法第25-26页
第二章 独立后印度学前教育政策的回顾第26-35页
 第一节 《印度宪法》(1950)第26-27页
  一、 背景第26页
  二、 相关内容——学前教育公平的基本法律保障第26-27页
  三、 实施与影响第27页
 第二节 《国家儿童政策》(1974)第27-29页
  一、 背景第27-28页
  二、 相关内容——提出关注所有儿童的综合发展第28页
  三、 实施与影响第28-29页
 第三节 ICDS 项目(1975)第29-31页
  一、 背景第29页
  二、 相关内容——帮助弱势儿童群体的早期补偿计划第29-30页
  三、 实施与影响第30-31页
 第四节 《国家教育政策》(1986)第31-33页
  一、 背景第31-32页
  二、 相关内容——开始倡导学前教育质量公平第32页
  三、 实施与影响第32-33页
 第五节 “五年计划”第33-35页
  一、 相关内容——持续关注本国学前教育事业的发展第33-34页
  二、 实施与影响第34-35页
第三章 近十年来印度学前教育政策的背景第35-45页
 第一节 国际背景第35-38页
  一、 国际竞争更加激烈第35-36页
  二、 国际权威科学研究成果的支持第36-37页
  三、 全民教育思想的影响第37-38页
 第二节 国内背景第38-45页
  一、 经济发展速度较快第39-40页
  二、 较稳定的政治状况第40-41页
  三、 学前教育发展存在较多问题第41-44页
  四、 宪法修正案的有力支持第44-45页
第四章 《国家儿童宪章》(2003)第45-50页
 第一节 概况第45-46页
 第二节 相关内容与特点第46-48页
  一、 明确政府与社区职责第46-47页
  二、 保证儿童的利益最大第47-48页
 第三节 实施与影响第48-50页
第五章 《国家儿童行动计划》(2005)第50-56页
 第一节 概况第50-51页
 第二节 相关内容与特点第51-54页
  一、 总目标第51-52页
  二、 具体目标第52页
  三、 实施策略第52-53页
  四、 特点第53-54页
 第三节 实施与影响第54-56页
第六章 “十五”(2002-2007)与“十一五”(2007-2012)计划第56-60页
 第一节 相关内容与特点第56-58页
  一、 大幅增加对 ICDS 项目的资金投入第56页
  二、 扩大学前教育服务范围及质量第56-57页
  三、 关注心理健康教育第57页
  四、 重视弱势儿童群体教育第57-58页
 第二节 实施与影响第58-60页
第七章 ICDS 项目的新进展第60-64页
 第一节 发展近况第60-62页
  一、 获得了越来越多的政府资金支持第60-61页
  二、 新建大量安哥瓦迪中心第61页
  三、 受益的学前儿童人数持续增长第61页
  四、 加强与其它项目和组织的合作第61-62页
 第二节 案例——一个模范安哥瓦迪中心第62-64页
  一、 基础设施建设状况第62-63页
  二、 教育目标第63页
  三、 特色第63-64页
第八章 总结与启示第64-80页
 第一节 近十年来印度学前教育政策的特点第64-70页
  一、 以公平公正为政策制定的价值取向第64-66页
  二、 以学前儿童的综合发展为政策内容重点第66-67页
  三、 以持续的财政投入为政策实施的基本保障第67-69页
  四、 以科学研究为政策调整的依据第69-70页
 第二节 近十年来印度学前教育政策存在的问题第70-74页
  一、 法律与政策缺乏明确的针对性第70-71页
  二、 基础设施建设的投入仍显不足第71-72页
  三、 未能保障学前教育机构的教育质量第72-74页
 第三节 近十年来印度学前教育政策对我国的启示第74-80页
  一、 政府须切实承担起发展学前教育的责任第74-76页
  二、 加快推行全国性的学前教育项目第76-77页
  三、 适时调整学前教育政策重点与内容第77-78页
  四、 优先保障弱势儿童群体的受教权第78-80页
参考文献第80-85页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第85-86页
致谢第86页

 
 
论文编号BS1855196,这篇论文共86
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